中华人民共和国教育部主管 教育部网络安全和信息化领导小组办公室指导 教育部教育管理信息中心主办
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教育部2017年工作要点
首届中国创客教育发展论坛PPT下载
关于延期举办第十七届中国教育信息化创新与发展论坛的函
关于假冒我单位课题组名义的重要声明
微信说科研&微言谈教育——“合作共赢、共建共享”
2017年教育工作要点专题
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资讯动态
关于延期举办第十七届中国教育信息化创新与发展论坛的函
关于举办第十七届中国教育信息化创新与发展论坛的通知
关于延期举办2017年全国教育信息化创新应用成果展览会的通知
关于征集“互联网+中小学教学管理创新”典型案例的通知
黑龙江牡丹江市教育云技术带来教学新变革
黑龙江鸡西：教育信息化引领教育现代化
安徽合肥：教育信息化“显神功”
贵州贵阳清镇市中小学推出“智慧课堂”
江苏南京市各区电教中心(馆)主任(馆长)、市直属学校信息中心主任会议召开
陕西省教育信息化管理中心举行挂牌仪式
陕西：云南省教育厅副厅长到陕西考察学习教育大数据建设
新疆举办“互联网+”大学生创新创业大赛
湖南省教育厅副厅长王玉清一行莅临省电化教育馆调研指导工作
运用信息技术，培养识字能力
信息技术与语文教学的有效整合方式
浙江温州鹿城区成立教育大数据中心
开展大数据应用
江西景德镇浮梁县推进信息技术和数字教育资源应用
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政策文件
部委文件
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领导讲话
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地方文件
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国务院关于印发国家教育事业发展“十三五”规划的通知(全文)
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国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)
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教育部关于印发《教育信息化“十三五”规划》的通知
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“国家教育管理公共服务平台”每周工作进展（2017.9.5）
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“国家教育管理公共服务平台”每周工作进展（2017.8.29）
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“国家教育管理公共服务平台”每周工作进展（2017.8.22）
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教育部关于进一步推进职业教育信息化发展的指导意见
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广东省教育厅关于新形势下进一步做好普通中小学装备工作的实施意见
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福建省教育厅关于印发福建省中小学智慧校园建设标准的通知
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国家发展改革委关于印发“十三五”国家政务信息化工程建设规划的通知
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“国家教育管理公共服务平台”每周工作进展（2017.8.15）
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“国家教育管理公共服务平台”每周工作进展（2017.8.1）
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国际视角
环球时讯
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高端访谈
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专题聚焦
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英国教师工会数据显示小学班级人数普遍超标
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爱尔兰将拨款1650万欧元提高高等教育弱势学生比例
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美国报告建议数据共享推动师资培训发展
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数据显示英国高度依赖中国生源
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“跨界”教师在德国兴起
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欧盟为未来培养多元化教师
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芬兰国家教育局统计显示:教师职业更受追捧
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北爱尔兰高等教育统计显示:教育专业就业率居前三
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美国研究学会发布:教师从优秀到卓越的原因
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英国与德国投入23万英镑促进两国青年文化交流
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联合国教科文组织举办韩国—日本教师对话
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新西兰调整高等教育模式应对劳动力市场变化
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智慧校园
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浙江嘉兴市接受第二批数字校园示范建设校检查验收
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甘肃嘉峪关市智慧校园工作有序推进
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江苏淮安市电教馆举办智慧校园创建工作专题研修班
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安徽省电化教育馆到芜湖调研智慧校园建设工作
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如何从数字校园迈向智慧校园
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浙江宁波教育迈向智慧新生态
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山东济宁汶上县推进“智慧校园”建设引领教育现代化提速
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山东青岛实现师生网络学习“人人通”
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如何建立一个数字化校园
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陕西铜川市教育局：建设数字校园 打造智慧教育
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安徽蚌埠市探讨大数据环境下的精准教学
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校园“全无线” 让数据来“说话”
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资源建设
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江西：吉安市遂川县开展录播教室使用培训
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内蒙古：牙克石市教科局召开新学期信息化工作会议推进录播教室建设
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河南：三门峡市湖滨区教科体局建成首个高清自动录播教室
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江西：新余市分宜县高清录播室推动教育信息化上台阶
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安徽黄山歙县认真验收在线课堂项目
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福建：泉州市泉港区添置671套电子白板教学设备
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广东：梅州市平远县加大投入为555间课室配置交互式教学设备
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福建：三明市永安三中16套触控一体机教学设备投入使用
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广东：东莞市沙田镇78台一体机进课堂 提升信息化教学水平
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湖南：怀化市“多媒体录播室”在辰溪县教学中的具体应用
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云南：昆明市官渡区录播教室将课堂画面及声音全捕捉
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内蒙古：包头市昆区网络信息中心开展第三期自动录播教室操作技能培训
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论坛撷英
专家队伍
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专家视点
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杨宗凯：以信息化带动教师教育创新
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任友群：教育教学改革要睁眼看世界
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李志民：当下MOOC发展的关键是建立考核认证体系
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罗方述：中国国家教育管理信息系统建设实践与展望
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祝智庭：教育云开启泛在学习之门
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杜柯伟：做好中小学生学籍管理工作 提高基础教育治理水平
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高新民：传统产业互联网化将成信息化建设加速器
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程建钢：国人对“慕课”认识的六大误区
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三通工程
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吉林：长春市南关区召开“网络学习空间人人通”应用推进会 助力生态教育发展
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陕西安康汉阴县开展教学云服务平台应用工作
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江西：吉安市万安县开展班班通多媒体设备提高培训
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江西：抚州市崇仁县以“班班通”竞赛活动促教学资源的全面应用
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河南漯河市继续强力推进教育信息化工作
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广西桂林市召开直属学校教育资源应用交流会暨“人人通”工作推进会
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江西：宜春市宜丰县举行“班班通”教学资源应用成果展示活动出线选手磨课活动
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江西：吉安市遂川县开展2017年“班班通”设备维护及管理使用培训
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辽宁：国家“人人通”平台规模化应该形成“沈阳模式”
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陕西渭南富平县为农村学校配置教学设备全面提升信息化水平
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甘肃：张掖市高台县“三通”并行，着力提升教育信息化支撑能力
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江西：南昌市进行第七届中小学教师“班班通”教学资源应用成果展示活动
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信息化培训
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浙江：宁波市奉化区召开“宁波智慧教育学习平台”升级培训工作会议
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新疆：生产建设兵团2017年第十师教育技术装备站开展信息化应用专题培训
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福建：三明市梅列区全面推进“智慧教育平台应用”全员培训工作
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陕西安康汉阴县开展教学云服务平台应用工作
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山东德州市举办2017年职业学校信息技术培训
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江西：上饶市金秋时节送蜜果 广丰区开展新教材网络培训
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福建：南安市如期完成中小学教师信息技术应用能力提升工程培训
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甘肃张掖高台县创新教师培训模式 提升教师数字素养
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江苏：南京市举办教育网络安全专题培训会议
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浙江：丽水市云和县教育网络与信息安全培训会顺利召开
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江苏：淮安市淮阴区成功举办智慧教育能力提升骨干培训班
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安徽亳州市教育局开展小学信息技术优质课集中研讨活动
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管理信息化
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高校信息化数据治理探讨
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高校成绩分析模型及应用研究
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“互联网+学生思政工作”信息系统研究
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“互联网+”视域下高校教育信息化机构职能定位探讨
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可用于工程教育认证的统计结果可视化新方法
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区域性基础教育综合业务管理平台建设研究与实践
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孔子学院信息化管理手段分析
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美国高校CMS建设和应用情况调研
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全国教育管理信息化建设与应用山东省专场培训班举办
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高校数据融合路径及其治理框架的探讨
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来华留学生管理信息化建设理论与方法初探
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学校信息化队伍建设现状与配套政策研究
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区域发展
[黑龙江省]
黑龙江牡丹江市教育云技术带来教学新变革
[黑龙江省]
黑龙江鸡西：教育信息化引领教育现代化
[安徽省]
安徽合肥：教育信息化“显神功”
[江苏省]
江苏南京市各区电教中心(馆)主任(馆长)、市直属学校信息中心主任会议召开
[陕西省]
陕西省教育信息化管理中心举行挂牌仪式
[重庆市]
2017年重庆市高校双创文化节开幕
[河南省]
河南省网络安全宣传周活动启动仪式举行
[甘肃省]
甘肃省将控制省属高校债务规模
[福建省]
福建省开展教育扶贫和学生资助巡查工作
[河南省]
河南省优化中等职业学校布局工作推进会召开
[福建省]
福建省高校学生转学工作实行备案审查制
[新疆]
新疆举办“互联网+”大学生创新创业大赛
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解决方案
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破局教育信息化壁垒，联想智能云教室打造“教育样板间”
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教育部在线教育研究中心智慧教学研讨会暨2017雨课堂峰会成功举行
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走进教育新时代 OKAY智慧教育以科技改变学习
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T11 2017暨TalkingData智能数据峰会在北京举办
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《标准化基础知识系列视频》发布会在京举办
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投启璀璨视界 宏碁发布全系投影机新品
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联想互动课堂梦想中心揭牌仪式隆重举行
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智慧树携手阿里云、中国联通·助力中国教育信息化进程
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京东教育+ 缔造一站式教育服务平台
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好录播大揭秘：陕科大研究生院录播教室建设
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Visa重磅发布国内首个“实用理财技巧”金融教育网站
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突破传统 现场节目制作“无线”完成——中国地质大学索尼w-EFP 3000应用案例探访
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电子网刊
2017年
第18期 总第405期
2017年
第17期 总第404期
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国内外教育产品的可用性评估研究综述
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利用微信公众号推进“互联网+教育服务”的实践与思考
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关于开展2017年度中央专项彩票公益金支持中小学生研学实践教育项目推荐工作的通知
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关于开展《传承的力量》学校体育艺术教育弘扬中华优秀传统文化成果展示活动的通知
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英国班戈大学孔子学院下设五所孔子课堂举行启动仪式
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英国高校高度依赖中国生源
相关链接
[重要链接]
教育部网络安全和信息化领导小组
教育部科学技术司
教育部教育管理信息中心
教育部科技发展中心
国家开放大学
中央电化教育馆
中国教育网络电视台
高等教育出版社
人民教育出版社
中国教育新闻网
中国教育和科研计算机网
[各部委相关网站]
中华人民共和国教育部
中华人民共和国科学技术部
中华人民共和国工业和信息化部
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[教育部直属高校网站]
中国传媒大学
中国政法大学
中央财经大学
华北电力大学
东北大学
大连理工大学
复旦大学
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中国人民大学
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北京科技大学
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北京语言大学
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北京交通大学
北京邮电大学
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上海市教育委员会
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湖北省教育厅
湖南省教育厅
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北京市
天津市
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吉林省
黑龙江省
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安徽省
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[教育信息综合网站]
中国教育在线
湖北教育信息网
山东省教师教育网
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江西省基础教育资源网
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甘肃省教育网
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浙江省教育技术中心
湖南省基础教育资源网
安徽基础教育资源网
贵州教育网
浙江教研网
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