中华人民共和国教育部教育管理信息中心主办
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  • 2018年中小学智慧教育发展与创新应用研讨...

  • 《互联网+时代的高校信息化》蒋东兴

  • 《依托信息化促进区域教育管理转型》 王浩

  • 《互联网促进城乡教育均衡发展》 郭绍青

  • 《MOOC与高等教育大众化——UOOC的实践与...

  • 第十八届中国教育信息化创新与发展论坛在线报名
  • 2018年全国教育大会
  • 2018年全国两会
  • 互联网+美育
  • 高校翻转课堂优秀案例征集活动
  • 微言说科研¥微言谈教育
习近平

习近平向第五届世界互联网大会致贺信

习近平指出,本届世界互联网大会以“创造互信共治的数字世界——携手共建网络空间命运共同体”为主题。希望大家集思广益、增进共识...
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习近平 | 2018-11-07
孙春兰

孙春兰:大力弘扬爱国奋斗精神 推动教育建功新时代

孙春兰指出,交大西迁是党中央调整新中国工业建设布局、高等教育布局的战略决策,也是知识分子响应党的号召、服务国家发展的时代壮举。
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孙春兰 | 2018-11-07
孙春兰

孙春兰:发挥教育优势 服务东北振兴

新华社沈阳10月27日电 中共中央政治局委员、国务院副总理孙春兰25日至27日在辽宁调研时强调,要深入学习贯彻习近平总书记在全国教...
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孙春兰 | 2018-10-29
孙春兰

孙春兰:积极投身创新创业实践 把激昂的青春梦融入伟大的中国梦

新华社厦门10月15日电 中共中央政治局委员、国务院副总理孙春兰15日在厦门大学出席第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛闭幕式...
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孙春兰 | 2018-10-16
孙春兰

孙春兰:深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述 奋力开创新时代教育工作新局面

刚刚闭幕的全国教育大会,在我国教育发展史上具有重要的里程碑意义。会议用“九个坚持”,梳理概括了党的十八大以来习近平总书记关...
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孙春兰 | 2018-10-08
孙春兰

孙春兰:深入贯彻全国教育大会精神 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人

素质教育是现代教育的根本要求。要从偏重智育向德智体美劳全面发展转变,把道德品行、体质健康、运动技能和习惯养成作为评价学生的...
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孙春兰 | 2018-09-29
陈宝生

教育部长陈宝生:赴湖南宣讲全国教育大会精神

为切实推动教育系统以及社会各界深入学习领悟全国教育大会精神,教育部成立“百人宣讲团”,启动教育系统学习宣传贯彻全国教育大会...
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陈宝生 | 2018-09-26
习近平

习近平:共同推动人工智能造福人类

2018世界人工智能大会17日在上海开幕。国家主席习近平致信,向大会的召开表示热烈祝贺,向出席大会的各国代表、国际机构负责人和专...
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习近平 | 2018-09-18
习近平

习近平:教育是国之大计、党之大计

习近平出席会议并发表重要讲话。他代表党中央,向全国广大教师和教育工作者致以节日的热烈祝贺和诚挚问候,并强调全党全社会要弘扬...
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习近平 | 2018-09-12
2018年9月教育信息化和网络安全工作月报

2018年9月教育信息化和网络安全工作月报

全国教育大会胜利召开,中央领导对发展“互联网+教育”作出明确指示。教育部同意湖南省建设教育信息化2.0试点省,部署开展2018年度教育信息化教学应用实践共同体项目推...[月报详情]

14 2018-11

校长眼界决定学校办学格局

都说校长要努力成为教育家,或者朝着教育家的方向努力。那么,如何才能成为教育家?有教育专家指出,哲学家不读教育学,不影响其成...
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中国教育报 | 凌宗伟
14 2018-11

学校视野下产教融合的五大着力点

校企各自的利益诉求是否得到满足是双方长期合作的基础。校企双方走向深度合作的机制是互利互惠,靠的是利益依存,而不是一般的友情...
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人民政协报 | 李永生 林玲玲
14 2018-11

高品质学校,呼唤教育家型校长

2018年年初,中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》指出:“加强中小学校长队伍建设,努力造就一支政治过...
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中国教育报 | 崔映飞 严华银
14 2018-11

如何让专业资源库更具生命力

协同化团队是保证。专业教学资源库建设具有工作量大、组织跨度大、协调难度大、建设标准高、技术要求强等特点,是政校行企共建共享...
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中国教育报 | 何辉
14 2018-11

教育部办公厅关于开展清理“唯论文、唯帽子、唯职称、唯学历、唯奖项”专项行动的通知

深入学习习近平总书记在全国教育大会和2018年两院院士大会上的重要讲话,深化高校体制改革,健全立德树人落实机制,扭转不科学的教...
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教育部
14 2018-11

教育部召开2018年直属高校定点扶贫工作推进会

教育部日前召开2018年直属高校定点扶贫工作推进会,学习传达中央领导同志关于扶贫工作的重要批示,落实中央单位定点扶贫工作推进会...
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教育部
13 2018-11

中职班主任工作要“对症下药”

《中国教育改革与发展纲要》指出,“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在班主任”。中职班主任作为班级管理的组织者、领导者和...
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中国教育报 | 牛国栋
13 2018-11

“利用高通量宽带卫星实现学校(教学点)网络全覆盖试点项目”在四川雷波顺利通过现场验收

“利用高通量宽带卫星实现学校(教学点)网络全覆盖试点项目”现场验收会日前在四川凉山彝族自治州雷波县召开。中央网信办信息化发...
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教育部
13 2018-11

教育应用软件亟待加强管理

近段时间以来,大学里林林总总的手机APP开始充斥校园,打热水一个APP,发学分一个APP,跑步一个APP,连无线网络一个APP,刷网课一个...
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中国教育报 | 张立迁
湖南:打一场高校服务脱贫攻坚战

湖南:打一场高校服务脱贫攻坚战

发挥高校资源优势,建立“以购代捐”长效机制,是湖南推动脱贫致富可持续发展迈出的新步伐。过去4年,湖南共减贫411万人,贫困发生率由13.43%降至6.36%。这其中,高校作...[查看详情]

02 2018-11

关于公布“基于大数据的个性化精准教学模式创新研究”专项课题(第一期)立项结果通知

根据我会《关于申报“基于大数据的个性化精准教学模式创新研究”专项课题通知》的有关要求,开展了课题申报工作,经专家组初审 复...
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专委会 | 大数据 个性化 精准教学 创新研究 专项课题
10 2018-09

教育部教育管理信息中心关于公布“信息技术与教育教学深度融合典型案例的研究”一期与二期结题结果的通知

教育部教育管理信息中心关于公布“信息技术与教育教学深度融合典型案例的研究”一期与二期结题结果的通知。
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专委会 | 信息技术 教学融合 典型案例 结题 结果
07 2018-09

教育部教育管理信息中心关于公布2018年度“‘互联网+’背景下的混合式学习研究”课题立项的通知

教育部教育管理信息中心关于公布2018年度“‘互联网+’背景下的混合式学习研究”课题立项的通知。
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专委会 | 互联网+ 混合式学习 课题
01 2018-08

关于申报“基于大数据的个性化精准教学模式创新研究”课题通知

经中国教育发展战略学会批准立项,定于2018年7月1日至2020年6月30日开展教育信息化课题“基于大数据的个性化精准教学模式创新研究”。
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专委会 | 专委会 课题 大数据 个性化 教学模式
23 2018-07

关于组织参加高校翻转课堂优秀案例征集活动的邀请函

中国教育信息化杂志社联合经管之家论坛、中国教育发展战略学会教育信息化专业委员会,面向全国高校开展高校翻转课堂优秀案例的征集...
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专委会 | 高校 翻转课堂 优秀案例 征集活动 邀请函
26 2018-06

教育部教育管理信息中心关于做好《中国互联网学习白皮书》组织工作的通知

为着力推动实施“教育信息化2.0”,利用现代化的手段促进教育公平、提高教育质量,由教育部教育管理信息中心、数字学习与教育公共服...
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专委会 | 中国互联网学习白皮书 互联网 白皮书
01 2018-06

教育部教育管理信息中心关于公布2017年度“‘互联网+’背景下的混合式学习研究”课题立项的通知

教育部教育管理信息中心关于公布2017年度“‘互联网+’背景下的混合式学习研究”课题立项的通知。
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专委会 | 教育部 教育管理信息中心 互联网+ 混合式学习...
14 2018-05

第二届微课与翻转课堂创新发展大会在济南胜利召开

4月26-27日,由教育部教育管理信息中心、中国教育发展战略学会指导,中国教育发展战略学会教育信息化专业委员会主办的第二届微课与...
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专委会 | 微课与翻转课堂 创新发展大会 微课 翻转课堂
14 2018-05

关于召开2018年中小学智慧课堂创新应用研讨会暨微课与翻转课堂案例展示会的通知

关于召开2018年中小学智慧课堂创新应用研讨会暨微课与翻转课堂案例展示会的通知。
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专委会 | 2018 中小学 智慧课堂 创新应用 研讨会 微...
  • 李志民新书《聚焦“双一流”》
  • 中国教育发展战略学会教育信息化专业委员会
  • 影像之桥 青少年摄影作品征集活动
  • 关于组织参加高校翻转课堂优秀案例征集活动的邀请函
  • 慕课大规模在线教育
  • 中小学电子学籍
  • 微课&翻转课堂(FlippedClassModel)
  • 创客中国是一个创客和创客教育的学习和分享平台
  • 互联网+美育
  • 贝壳网
智能化时代的学与教

智能化时代的学与教

在以互联网、大数据、人工智能为特征的信息技术时代,教育作为人类的传统事业,如何应对技术的飞速发展,又该展现何种与技术...
专家介绍
教育信息化 智慧教室 互联网 大数据 人工智能
中国工程院院士吴建平:互联网的关键技术是互联网体系结构

中国工程院院士吴建平:互联网的关键技术是互联网体系结构

在2018年10月23日举行的CERNET第二十五届学术年会上,CERNET专家委员会主任、中国工程院院士、清华大学教授吴建平出席会议并...
专家介绍
IPv6 互联网体系结构 吴建平 CERNET第二十五届学术年会
雷朝滋:CERNET要为新时代国家教育改革发展提供支撑

雷朝滋:CERNET要为新时代国家教育改革发展提供支撑

以“IPv6下一代互联网支持新时代教育科研大发展”为主题的CERNET第二十五届学术年会暨会员代表大会在青海西宁隆重开幕。来自...
专家介绍
雷朝滋 教育改革发展 IPv6 CERNET
任友群:互联网+教育的精准扶贫思考

任友群:互联网+教育的精准扶贫思考

在“互联网+”的背景下,信息技术和教育领域的融合发展俨然已成趋势,信息技术作为一种先进生产力,逐渐成为实施精准扶贫的有...
专家介绍
互联网+教育
北京大学汪琼:MOOC用于教师培训的可行性验证

北京大学汪琼:MOOC用于教师培训的可行性验证

当前,在实现平等、公正的方面,适应性教学、人工智能应用方面,有很多可行性的空间是值得研究的,也是需要我们参与进来一起...
专家介绍
汪琼 MOOC 教师培训
西安电子科技大学校长杨宗凯:未来教育的三个改变

西安电子科技大学校长杨宗凯:未来教育的三个改变

当人类步入信息社会,教育的形式也就开始发生变化。工业时代的教育注重整体,注重规模,注重标准化、同步化,对个体的关注不...
专家介绍
杨宗凯 未来教育
钟绍春:实现教学创新的关键点

钟绍春:实现教学创新的关键点

要真正将教育信息化2.0变为现实,特别是实现教学创新,绝不是轻而易举的事情,一定要抓住将教育信息化2.0教学创新变为现实的...
专家介绍
钟绍春 教学创新 教育信息化
祝智庭:教育从不单纯根据技术需求来变革

祝智庭:教育从不单纯根据技术需求来变革

人工智能如潮。教育如何做“弄潮儿”?我们就相关问题采访了华东师范大学教育技术学博士生导师祝智庭教授。
专家介绍
祝智庭 人工智能 信息技术 未来教育
王珠珠:智能化领跑教育信息化2.0

王珠珠:智能化领跑教育信息化2.0

《教育信息化2.0行动计划》(以下简称“2.0行动计划”)正式发布了,它是教育信息化领域的又一个具有重要标志性和里程碑意义的...
专家介绍
王珠珠 教育信息化 教育信息化2.0 2.0行动计划
人脸识别技术在清华大学教学管理中的应用

人脸识别技术在清华大学教学管理中的应用

2015年清华大学在高校信息化建设中首次引入人脸识别技术,通过识别系统和智能设备,实现了学生自行注册、自行办理火车票优惠卡充值、自行打印成绩单、自行办理在读证明...[查看详情]

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