一种异地多校区分布式智慧校园视频服务系统设计研究
智慧校园视频服务系统支持多路多种信号的输入,包括卫星信号、有线电视信号、活动现场信号、视频会议系统信号、智慧教室信号、媒资管理播控节目信号和演播室信号,满足校园各种类型视频的直录播。视频信号传输可以通过IP网络、4G或Wifi,经过路由器、交换机等网络设备,进入缓存服务器,视频信号可以输出至监看视频矩阵、互动电视、PC端和移动端,校园办公室、教师备课室、多媒体教室、语言实验室、学生宿舍等可以通过各种终端便捷地观看直录播,发布视频资源,进行网上交互活动。通过CDN信息分发和P2P加速,其他校区用户也可以便捷地共享智慧校园视频服务。
四、主要模块设计实施
1.统一视频综合服务门户
所述门户是校园提供视频信息资源服务的综合性应用系统(如图2所示),将各种视频子系统、数据资源融合集成于一体,智能分析处理视频大数据和用户信息以及用户应用系统偏好等,以统一的用户界面,展示给用户个性化的信息资源,是视频服务体系总入口。门户包括用户个性化门户统一身份入口、个性化通知公告信息、基于文本和基于内容并举的视频检索服务模块、各视频子系统入口、个性化视频资源推送模块、头条动态视频、按时间顺序呈现视频资源库分级分类最新视频。该门户“一站式达成”并满足校园用户的视频服务需求。
2.媒体直录播系统
所述系统包括网络电视直录播系统、活动现场直录播系统、智慧教室直录播系统、视频会议直录播系统,其满足校园视频多元采集、直播、录播、存储、管理、控制、智能处理需求。
网络电视直录播系统包括卫星电视和有线电视节目的网络直播和录制点播,系统以互联网、移动通信网和有线电视网等多种网络为媒介,利用数据包的方式向用户传输图片、文本、视频、音频等信号,向用户提供以电视节目收看、视频点播为基础,实现数字电视、时移电视、互动电视等服务,页包括电子商务、网上社区等综合性服务。系统具有跨平台性,以电视机、个人电脑及手机设备作为显示终端,用户可以便捷地观看电视节目和共享增值服务。[4]系统直播频道的排序数据依据来自于用户个人点击观看数、频道总点击观看数。录制点播模块根据各频道栏目观看数、推荐数和指定属性智能选择录制,录播节目按照节目播放量排序。
活动现场直录播系统包括校园文娱活动、学术讲座、辩论赛、综合演练等活动现场的直播与录制存储,实现异地实时、延时观看活动。所述系统视频在录制的同时,上传至视频云平台数据中心,根据视频的级别(公开、秘密、机密、绝密)附加定密属性信息,同时可根据需要,触发录音转文字软件将录音和视频快速地转换成文字,存储于数据库中,用户可以根据权限调取文本内容。
智慧教室直录播系统以智慧教室为支撑,在智能交互音视频环境下,通过对互动教学多方位高清录播控制,将视频上传至视频云平台数据中心,同时可根据需要触发录音转文字软件,将录音和视频快速地转换成文字,存储于数据库中,用户可以根据需要调取文本内容。
视频会议直录播系统专门针对现有视频会议系统,进行扩展升级,将采集录制的会议视频进行直播、上传至视频云平台数据中心,同时可根据需要触发录音转文字软件,将录音和视频快速的转换成文字,存储于数据库中,用户可以根据需要调取文本内容。
图3为媒体直录播系统流程图,网络电视、活动现场、智慧教室、视频会议的视频信号经编码器编码成H.264视频和AAC音频,流媒体服务器将获取到的视频数据封装成rtmp数据报文,发给Flash播放器,完成播放,用户可以通过视频矩阵进行监看,也可以通过PC、移动终端、网络互动电视终端访问Web直播页面进行监看或收看。在直播的同时,可以根据录制计划自动录制直播视频,录制完成自动上传至点播服务器存储矩阵,发布该视频的稿件,添加至Web服务器,用户终端可以访问Web服务器录播页面视频列表,发出视频播放请求,Web服务器根据视频地址向点播服务器调取该视频,以视频流的形式返回至Web点播页面,实现用户点播。
3.媒资管理播控系统
所述系统包括节目编辑系统、视频播控系统、视频资源库、共享虚拟演播室。该系统使得校园视频采编、播控、资源管理、交互、检索、分析、使用更加便捷,满足专业级和普通用户的需求。
节目编辑系统包括专业级协同非编系统和简易型智能编辑软件。专业级协同非编系统用于专业级需求的视频节目协同制作,适用于高标准的专业人员;简易型智能编辑软件,一次性绿色安装,终身使用,任意采集或下载视频资源库的视频资源和素材,编辑成满意的视频内容,完成后通过个性化门户实时输出上传至视频云平台数据中心,发布到相应栏目分享或后期应用,适用于校园普通用户。
视频播控系统包括直播播控和录播播控,直播播控信号源可以来自演播室、教室、会议、活动现场直播输出,录播播控信号源可以来自节目编辑系统直接输出和视频资源库,视频播控系统模块包括视频矩阵、调音台、节目切换台。
视频资源库位于视频云平台,是所述智慧校园视频服务系统的核心,是一切视频活动的汇聚与发散中心。海量视频资源存储于云端数据中心,通过云平台Web服务器访问视频信息,视频信息检索方式基于文本和基于内容并举,即突破传统的基于元数据文本的视频检索方式,既能向用户提供基于颜色、纹理、形状及运动特征等视觉信息的检索,又能提供基于高级语义信息的检索,具有在镜头、场景、情节等不同层次上进行检索的功能,能满足用户基于例子和特征描述的检索要求。[5]
视频资源库多元化分级分类涵盖校园日常工作、学习、文娱、创新活动等的分级分类,视频发布栏目和视频数据存储栏目名称保持一致,因新学科、新课程、新项目和新活动等需要可以自助在资源库相应级别里增加分类,经审核通过可以新建分类栏目。
视频资源库管理后台实现对库资源分级分类管理,节目库和视频库的管理,模板管理,系统关键字、热字敏感字、水印管理,直播管理,CDN管理,评价、网上社区、投票管理以及其它扩展增值应用的管理。主要涉及增加、修改、删除和审核。
视频资源库评价模块针对视频资源的评价,视频资源评价依据用户评价和视频热度按照一定的指标权重分析自动完成。用户评价主要有评价等级和评价用语,评价等级分为四个等级,分别是优秀、良好、一般、差,每个注册用户针对某个视频只能评价一次,系统自动统计评价数据,并且可以图形化显示评价结果。评价用语可以评价一次,也可以追加评价,系统针对某个视频的评价用语自动收集数据,导入文本分析工具,智能进行主观性分析。[6]评价等级和评价用语按照指标权重计算得出用户评价权重。热度由在线播放、下载量、播放进度率和发布时间长度按比例计算得出。短时间内,在线播放与下载量越高,单个视频播放进度越长,反映该视频越受用户的欢迎,资源利用率越高。
特别声明:本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本站转载出于非商业性质的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或者证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。