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  摘 要:系统多、功能分散、数据不共享、标准化程度低等是很多高职院校管理信息系统存在的弊病。建设高职院校管理信息系统“瘦”平台作为开源系统供高职院校二次开发,是一个有效的解决... [查看详情]

2018-06-28 高校管理;教育信息化;信息系统;“瘦”平台

人脸识别技术在清华大学教学管理中的应用

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  摘 要:人脸识别技术在高校信息化中的应用,不仅仅是技术上的创新和突破,更是教育信息化建设思路的突破与创新。2015年清华大学在高校信息化建设中首次引入人脸识别技术,通过识别系统... [查看详情]

2018-06-28 人脸识别;自助设备;用户体验;教育信息化

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  摘 要:本文旨在探究大学生个人行为与其图书馆借书数量之间的关系,得出最为影响其借书数量的因素,从而更具有针对性地培养大学生的日常行为习惯。根据某高校大学生一系列行为的数据,... [查看详情]

2018-06-27 学生行为数据;借书数量;SPSS;多元回归分析;借阅数量

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  摘 要:泛在学习是近年来教育研究者和实践者关注的热点,尤其是课堂外的泛在学习活动设计。但是课外泛在学习的学习动机往往来源于课堂教学,因此如何将课堂教学中的学习者特征、教学内... [查看详情]

2018-06-27 泛在学习活动;框架模型;智慧校园;学习过程

基于旅游文化平行语料库的汉英翻译教学研究

  摘 要:平行语料库是翻译研究中的热点关注话题。 基于旅游文化平行语料库的汉英翻译教学可有效强化学生主动参与课堂的效果:通过双语对应例句选择最佳的汉译英搭配形式,提... [查看详情]

2018-06-27 旅游文化;平行语料库;翻译教学

高校校本微课资源建设与听评课的互助研究

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  摘 要:微课的有效应用离不开微课资源的支撑。由于资源不足,微课在我国高校教学中的使用率偏低。为了进一步推动微课在高校的教学应用,改革传统课堂教学模式,需要认真思考微课资源建... [查看详情]

2018-06-27 微课资源建设;听评课;网络听评课;互助模型

营造校园多元文化氛围 培养具备全球性思维的人才

  摘 要:艾奥瓦大学(University of Iowa)创办于1847年,是一所综合性、研究型、国际化的大学。在百余年的办学历程中,艾奥瓦大学在艺术、科学、工程、人文和医学领域成绩卓越。近年来,艾奥瓦大学进入了国...

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