以信息技术发展为契机 探索职业教育与继续教育人才培养新模式
摘要:本文对职业教育与继续教育信息化工作的主要进展、“职教20条”对信息化工作的要求和部署、推动职业教育与继续教育信息化工作的重点等三方面内容进行了介绍,全面展示了我国职业教育与继续教育领域信息...
摘要:本文对职业教育与继续教育信息化工作的主要进展、“职教20条”对信息化工作的要求和部署、推动职业教育与继续教育信息化工作的重点等三方面内容进行了介绍,全面展示了我国职业教育与继续教育领域信息化工作的进展情况和2019年度工作打算,为下一阶段工作指明了方向。
关键词:职业教育与继续教育;信息化;重点工作
中图分类号:G710 文献标志码:A 文章编号:1673-8454(2019)11-0009-02
一、职业教育与继续教育信息化工作主要进展
在过去的一年里,职业教育与继续教育以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真学习领会全国教育大会精神,围绕孙春兰副总理提出的“一个判断”“三个转变”“四个主攻方向”的工作要求,坚持服务发展、促进就业的办学方向,按照教育部党组决策部署,把信息技术发展作为提升教学水平、改善办学条件的新的重要契机,推进职业教育信息化促进教育公平、提高教育质量、推动教育改革。
一是抓武装思想。指导各地各校充分利用网络资源,开展习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神学习教育,利用“两微一端”和移动多媒体平台,广泛开展师生喜闻乐见、易于接受的宣传教育,支持有条件的地区和学校建立网络党课平台,拓展网上理论宣传阵地。

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