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多元智能理论视角下教育游戏的设计与开发

  摘要:教育游戏是以教育为目的而开发的一种游戏,体现了寓教于乐的思想,符合素质教育的精神,有利于强调学生的主体性,培养学习兴趣。文章结合小学生数学计算学习的现状,以... [查看详情]

2019-08-01 多元智能;教育游戏;小学生;计算;捕鱼

远程同步互动课堂中学生学习投入的调查研究

  摘要:文章对远程同步互动教学实施的课堂学生学习投入进行了调查研究。调查覆盖采用“中心校-教学点”“本地区城-乡”和“跨地区城-乡”三种组织模式的三个地区五所学校的562... [查看详情]

2019-08-01 远程同步互动课堂;课堂学习投入;调查研究

基于网络学习空间的翻转教学模式研究

  摘要:随着国家“互联网+教育”战略计划的深入推进,网络学习空间已成为促进信息技术与教育教学深度融合的重要方向。文章在探索利用网络学习空间支持翻转教学开展优势的基础上... [查看详情]

2019-08-01 网络学习空间;翻转课堂;教学模式

基于雨课堂的设计型学习模式探究

  摘要:随着信息技术的发展,学生创造力的培养备受重视。文章以此为教育核心,结合雨课堂的特点与功能,以设计型学习的一般模式与创造力培养为切入点,构建了基于雨课堂的设计... [查看详情]

2019-08-01 雨课堂;设计型学习;创新能力

基于幼儿园主题系列微课程开发的教师职前专业成长途径探析

  摘要:幼儿园主题系列微课程是以幼儿园主题活动为引领,以主题内五大领域七个方向教学活动内容为方向,利用各种视频、音频等技术软件,将其制作成适合幼儿年龄特点、观看学习... [查看详情]

2019-08-01 幼儿园主题系列微课程;教师职前;专业成长途径

在关联主义启示下构建智慧课堂

  摘要:从教育视角来看,智慧课堂是一种有助于提高教学质量的新型课堂教学模式,从信息化视角来看,智慧课堂是融合了现代信息技术的物理教学环境。对“智慧课堂”的研究经历了... [查看详情]

2019-08-01 关联主义;智慧课堂;互联网

英国独立学校协会:发挥自身独特力量 积极推动教育合作

英国独立学校协会(Independent Schools Association,ISA)成立于1878年,是英国最古老的独立学校机构之一,它于2014年注册成为一家慈善机构。

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