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中华民族能在五千年的历史长河中屹立不倒,与其源远流长的历史文化积淀密不可分。博大精深的中华传统文化,是我国人民集体智慧的结晶。 [查看详情]

2018-05-11

浅谈小学数学教学中自主学习能力的培养

“自主发展”是《中国学生发展核心素养》的重要内容之一,而学生的“自主发展”又离不开自主学习能力的培养。学生自主学习能力的培养,既是教师充分发挥主导作用,引导学生独立思... [查看详情]

2018-05-11

共赏经典儿童电影 共建语文课堂生态

基础教育应把培养学生的可持续发展的能力,成就其美好人生作为终极追求。如何优化由教师、学生和教材等元素构成的课堂生态,是小学语文教学改革的重要内容。适当植入经典儿童电影... [查看详情]

2018-05-11

从中间问题入手引导小学生数形转化

数学家华罗庚曾说过,数形结合百般好,隔裂分家万事休。数与形是数学中两个最古老也是最基本的研究对象,它们在一定条件下可以相互转化。学数学就是学方法,数学方法是数学思想的... [查看详情]

2018-05-11

培养小学生在数学课堂上的主动提问能力

《数学课程标准(2011版)》中明确指出:要培养学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力。传统数学教学重视学生分析问题和解决问题能力的培养,但对学生提出问题能力的培... [查看详情]

2018-05-11

浅议小学作文微课的设计与应用

小学作文微课展现了数字时代的“微”特征,具备高端、容量大、精致、精准、动静结合、不断创新等特点。教师在设计作文微课时,可以从高、大、小、准、动静结合、新等多个角度入手... [查看详情]

2018-05-11

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