“真正的教育者要注意在自己与学生之间建立细腻的情感联系。”对此，笔者深有体会。2017年春末夏初的一个中午，笔者外出办事，心里一直惦记着下午第一节课怎么上。这个季节，学生们很容易犯困，如何保证好的课堂教学效果呢?就在一筹莫展的时候，突然看到路边水果摊上娇艳欲滴的樱桃。转念一想，这水灵灵的大樱桃，不仅可以解渴，也可以调节一下学生们的心情。卖樱桃的大嫂知道笔者的用意后，硬是额外给了一大把，说是算自己的一份心意。大嫂的朴实，令人感动。

　　不出所料，当学生们看到晶莹剔透的樱桃，沸腾了。有些调皮的学生早已“先尝为敬”了，而有些却安安静静地坐着，或拿在手里认真端详，或小心地放在书本上。学生们脸上挂着甜甜的笑，整个教室被一种甜蜜的氛围浸润着。有学生说道：“老师，谢谢您，您是第一位跟我们分享水果的老师啊!”接着，笔者被异口同声的“谢谢老师”和开心的笑声所“淹没”。