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遵循幼儿的脚步开展自主游戏活动

幼儿是自主游戏的主体,他们在游戏中发展。作为幼儿自主游戏的支持者、合作者、引导者的教师,需要遵循幼儿的脚步,基于幼儿需要,适时捕捉自主游戏内容 [查看详情]

2019-08-23

区角自主游戏助推幼儿成长

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2019-08-23

环保教学活动中重难点把握的思考

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2019-08-23

加大知识技能教学力度 加强科学素养养成教育

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2019-08-23

加强学科融合 促进全面发展

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2019-08-23

浅议“五学自助式”数学教学模式的结构与实施

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2019-08-23

中国早期电化教育探源(下)

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