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对小学低年级道德与法治课程的情感态度与价值观目标达成的思考

现代心理学认为,知识、方法和情感是同一过程中的不同方面,具有内在的统一性,是人在学习活动中实现素质建构的三个方面。 [查看详情]

2019-09-10

引入趣味田径教学模式 提升高中体育课堂质量

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2019-09-10

基于核心素养的中小学生社会实践教育评价策略

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2019-09-10

立德树人指向下的综合实践育人探索

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2019-09-10

全脑教育理念下体验式教学策略在小学英语阅读教学中的应用

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2019-09-09

小学生个性化阅读教学策略初探

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2019-09-09

坚定信心 创新机制 真抓实干加巧干 确保2013年教育信息化重点工作取得重大进展

  今年2月2日,我们已经召集大家召开过一次督查会议,距离今天不到3个月时间。今天再次召开推进会,就是因为任务紧迫,形势逼人。这次会议的目的主要是贯彻十八大精神,学习领会习近平总书记最近关于科技、教育...

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