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当一堂语文课只是教师一个人的表演,只有教师的咆哮声和斥责声,只有喋喋不休的分析,学生还能喜欢上语文课吗?当然,作为一线教师,精心备好的每一节课有时也会因为教室里过分精力... [查看详情]

2019-10-30

“三举措”促进建立学生与学校的亲密关系

爱校教育是情感教育的重要组成部分。如果学生身处学校而不爱这所学校,会产生什么样的影响呢?从短期看,会影响学生的学习与生活。 [查看详情]

2019-10-30

浅议初中足球比赛教学法的有效运用

足球运动是一项技术性较强、体能要求较高的运动项目,对正处于身心成长发育阶段的青少年学生来说,相对复杂难学。因此,探索有效的足球教学方法尤为重要。 [查看详情]

2019-10-30

开发校本德育课程 让立德树人落地生根

《中国学生发展核心素养》指出,学生发展核心素养,主要指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。 [查看详情]

2019-10-30

促进学生外健内慧特质发展的策略探究

重庆市大渡口区实验小学自2005年以来,努力践行“启迪智慧,化育生命”这一核心理念,探索“细节教育”。学校育人目标为培养受启慧文化熏陶、启慧教育浸润的智慧少年,这一育人目... [查看详情]

2019-10-30

基于立德树人目标的小学道德与法治“思辩”教学模式探究

立德树人是新时代国家对培养社会主义合格建设者和可靠接班人的本质要求,是当前教育改革的根本任务。这里的“德”主要是指社会主义核心价值观,“立德”就是要求学校的教育教学工... [查看详情]

2019-10-30

抓住机遇 加快推进省级数据中心建设

  本刊讯 为落实全国教育信息化工作电视电话会议精神、《教育部等九部门关于加快推进教育信息化当前几项重点工作的通知》(教技〔2012〕13号)、《关于印发<国家教育管理公共服务平台省级数据中心指南>的通知...

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