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UIL:个性化远程学习可应对教育和发展挑战

作者:胡佳佳(编译) 出处:《世界教育信息》2017年 第4期 总第412期

  联合国教科文组织终身学习研究所(UIL)网站2017年1月3日报道,在当今信息化时代,能够提供更加灵活的教育机会的个性化远程学习正在成为越来越普遍的趋势。这促使人们想出创新的方法应对当前教育和发展的挑战。基于这样的背景,2016年11月28-29日,联合国教科文组织终身学习研究所举行“通过个性化远程学习应对挑战和新兴的教育需求”(Responding to the Challenges and Emerging Demands for Continuing Education through Customized Distance Learning)国际研讨会。来自非洲远程学习中心协会(AADLCs)的代表和非正规成人教育专家参加了研讨会,熟悉新技术以加强其在远程教育的应用。

  UIL所长阿恩·卡尔森(Arne Carlsen)在欢迎辞中强调将现代技术运用于远程学习的重要性。会议指出:迫切需要进一步记录和宣传非洲远程学习中心的任务和成功经验;需要进一步巩固非洲远程学习中心和国际社会的联系;非洲远程学习中心和终身学习研究所需在包括素养、气候变化、能源等共同兴趣领域内进一步加强发展与互利合作,建立终身学习观的个性化远程学习,确保可持续发展。

  (上海师范大学国际与比较教育研究院胡佳佳编译)