郭延峰

　　主持多项市区级规划课题，《对学困生转化有效途径的实践研究》获得北京市教育学会“十二五”教育科研成果一等奖;《提高中学教师教学监控能力的实践研究》获北京市政府教育督导室课题优秀课题;《学校绩效考核问题研究》获朝阳区“十二五”教育规划课题优秀课题;《农村教师专业发展机制构建的实践研究》获朝阳区第九届教育教学成果“提名奖”。出版专著《阶梯》。