汲知优势测评平台已通过教育管理软件测评
2019年12月2日,北京汲知教育科技有限公司旗下汲知优势测评,顺利通过教育部教育管理软件评测委员会开展的《教育管理信息化标准》测评,并获“教育管理软件评测合格证书”,这意味着汲知优势测评平台的功能及性能获教育部教育管理软件评测委员会认可,并通过全民ADT优势教育素质模型,为《中国教育现代化2035》的施行提供数据参考。
据悉,教育部教育管理软件评测委员会,是教育部为推动教育管理信息化工作的健康和规范化发展,确保《教育管理信息化标准》的贯彻实施,维护教育管理软件使用单位的利益,自2004年6月开始对在国内应用的各种教育管理软件进行评测,并成立了教育部教育管理软件评测委员会,专门负责教育管理软件的评测工作。测评工作主要包括对软件内容的审核,以及检测软件的功能和技术性能等具体内容。本次评测是对汲知优势测评平台功能及性能的一次检验,检测的内容主要包括:测评管理、数据采集、数据判读、数据分析、定量报告、定性报告等,检测结果充分肯定了汲知教科在优势教育普及和优势测评普查上的理论体系高度和实践应用能力。
附:汲知优势测评简介
ADT汲知优势测评作为一款具有广泛应用和实践基础的教育测评工具,具有测评体系科学、理论依据严谨、量化评价准确的功能及特点。全面推广和普及ADT汲知优势测评将有助于促进素质教育升级和因材施教的实施,值得在全国各幼儿园、中小学校、大学、企业事业单位和社会团体有序开展,并通过全民ADT素质模型,为《中国教育现代化2035》的施行提供数据参考。
· ADT优势测评可以从个体的人格发展、思维倾向、学习力和多元智能等各方面对个体进行全面的描述,说明个体的心理特性和行为,同时可以对同一个人的不同心理特征间的差异进行比较,从而确定其相对优势和不足,发现行为变化的原因,为因材施教提供信息。
· ADT优势测评可以评价个体在学习或能力上的差异,人格的特点以及相对长处和短板,评价青少年已达到的发展阶段等。
· ADT优势测评的结果可以为客观、全面、科学、定量化地选拔人才提供依据,可以预测个体从事某种活动的适宜性,进而提高人才选拔的效率与准确性。
· ADT优势测评可以确定个体间的差异,并由此来预测不同个体在将来活动中可能出现的差别,或推测个体在某个领域未来发展的可持续性。
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