浙江:衢州市基于大数据的教育质量提升策略与实践专题培训班举行
近日,衢州市“基于大数据的教育质量提升策略与实践专题培训班”在浙江大学举行。
培训班上,全国中小学教育质量综合评价改革专家姚敏以成都市天府区为例,介绍了大数据背景下区域教育质量评价体系的构建。浙江省教育技术中心主任施建国解读了“十三五”浙江教育信息化发展与教育变革。国家科技支撑计划课题关键技术“基础教育质量测评与提高”负责人介绍了以前概念理论为基础,在学科教学中利用大数据提高教学有效性的策略。江苏省教育信息化工程技术研究中心有关负责人全面阐述了教育大数据的概念内涵、区域和学校实施的方法路径。
衢州市教育局局长徐朝金发表了专题讲话。他指出,推进大数据运用是顺应时代发展的战略选择,是实现衢州教育“变道追车”的现实选择,是实践证明提高教育质量的有效举措;要坚定信心,齐心协力,顺势而为。他认为,推进教育大数据应用要坚持统分结合、人人参与、校本求实、包容创新的原则,采取众筹共享、跨界融合、专注极致、试点先行、拿来复制的推进策略,实现简便化提质效、实用化可复制、常态化可持续,促进教育发展。他强调,要抓紧推进宣讲培训,选点启动,选技术工具,做好经费预算,制定方案,选择和树立一批示范校和带头人,开展基于大数据的教育质量提升与评价研究课题。培训期间,徐朝金召集部分培训学员召开了教育大数据应用的头脑风暴研讨会。此外,柯城区召集了参训校长专题研讨会和专家咨询会。
在培训班结业仪式上,各小组分别分享了学习成果。期间,参训学员还到浙江大学附属中学、杭州市三墩中学、杭州市闻涛小学实地参观考察了教育大数据应用项目。
此后,衢州市教育局召开专题会议研究部署推进教育大数据应用的具体工作,包括成立教育大数据应用领导小组、制定衢州教育大数据应用三年行动计划、制定基于大数据的教育质量提升与评价研究课题实施方案、谋划一批教育大数据应用项目、确定市级试点学校、梳理各单位能够和需要提供的数据目录、筹建衢州市教育大数据中心、举办教育大数据中层干部骨干教师培训班、成立专家工作站、在衢州市教育局机关开展大数据技术应用试点等10项工作。
衢州市教育局领导班子成员、部分处室和直属单位负责人,衢州市直学校书记、分管领导以及第一、二批后备干部,衢州市各县(市、区)教育局局长、分管副局长以及教研室、教育技术中心负责人,试点学校校长等100余人参加了本次培训。
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