• 停课不停学共抗疫情
  • 教育部2019年工作要点专题
  • 第十八届中国教育信息化创新与发展论坛专题
  • 广告投放
×
 

地方教育动态

 
相关阅读

广东:组合拳严查“高考移民”

在户籍管理方面,广东要求,各级公安机关要严把高中年龄段外省户籍人员迁移入户关。 [查看详情]

2019-10-25
高考 移民

广东:14高职拟入选国家“双高计划”

“双高计划”每五年一个支持周期,今年启动第一轮建设,对入选学校给予重点经费支持。 [查看详情]

2019-10-28
高职 入选

广东省教育厅:筑牢食品安全防线 保证师生“舌尖安全”

广东省教育厅积极贯彻落实整治食品安全问题联合行动的决策部署,紧紧围绕学校及幼儿园食品安全主体责任不落实和食品安全问题,织密一张“责任网”,打好一套“组合拳”,扎实开展... [查看详情]

2019-10-29
食品 安全

广东:学校食堂“明厨亮灶”建成率达99.9%

联合行动以来,广东省市场监督管理、教育系统共出动执法人员14.1万人次,检查学校食堂、供餐单位及校园周边食品经营者79728家次,发现食品安全隐患5319个,整改5071个,约谈学校食... [查看详情]

2019-10-30
学校 食堂

广东:明年珠三角残疾幼儿学前三年入园率达85%

到2022年,所有从事特殊教育的专任教师均应取得教师资格证,非特殊教育专业毕业的教师还应经过省、市级教育行政部门组织的特殊教育专业培训并考核合格。 [查看详情]

2019-11-05
学前 幼儿

广东:8部门联合发布24条特殊教育行动计划

方案要求,推进特殊教育课程以及教育教学与评价改革。学前教育机构要实施丰富的生活化、活动化课程,残疾幼儿的教育应当与保育、康复结合实施,探索适合残疾学生发展的考试评价体... [查看详情]

2019-11-08
特殊 教育

广东:各族学生共学共居“一家亲”

去年寒假,广东省珠海市实验中学学生彭紫娴就邀请舍友迪丽巴尔·努尔兰到她家过春节。迪丽巴尔·努尔兰感受到了不是一家人胜似一家人的温暖。 [查看详情]

2019-11-12
学生 各族

广东:省教育厅召开大中小学学生心理危机干预与预防工作座谈会

广东:省教育厅召开大中小学学生心理危机干预与预防工作座谈会

强化家校、社校、校校协同合作,多形式多渠道开展心理健康教育特色活动,让学生在实践活动中增长见识,热爱生命,提高抗挫折能力。 [查看详情]

2019-11-12
学生 心理
最新关注
最新专题
2019年教育工作要点——全面贯彻全国教育大会精神

2019年教育工作要点——全面贯彻全国教育大会精神

教育工作总体要求:高举中国特色社会主义伟大旗帜,以习近平新时代中国特色社会主...

习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲课件

习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲课件

习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲课件资料,习近平新时代中国特色社会主...

互联网+美育:专题栏目

互联网+美育:专题栏目

互联网+大美育:构建更美好的数字化平台作者:赵伶俐美育,一直是德智体美全面发展...

论坛撷英

李志民:为“第二学士学位”重新归来叫好

5月6日,教育部、人力资源和社会保障部、工业和信息化部等6部门和单位共同实施“百日冲刺”行动,重点开展十大专项...

雷朝滋:高校科技应当摆脱跟踪模仿,实现原创引领

当今世界,国际格局在变,现代化模式在变,生产力布局在变,人类面临的问题也在变,世界正处于“百年未有之大变局...

任友群:用“制度之力”推进“教师之治”

教育是国之大计、党之大计。教师是兴教之源、立教之本。全国现有各级各类专任教师1673万人,这个庞大的群体支撑起...

吴建平:服务国家战略 凝心聚力拼搏

11月12日,以“IPv6下一代互联网:新网络、新技术、新应用”为主题的中国教育和科研计算机网CERNET第二十六届学术...

新技术产品
网刊热点
  • 中国教育发展战略学会教育信息化专业委员会成员名单(基础教育)

    中国教育发展战略学会教育信息化专业委员会成员名单(基础教育)
  • 三维可视化设备辅助的《Unity3D开发》教学探索

    摘要:多媒体技术和网络技术的飞速发展促使智能终端设备走进大学课堂,为教学改革提供了一种全新的载体。针对目前多媒体...
    电子杂志
    在线投稿

    中国教育信息化网是全面汇总教育信息化各类信息的综合门户网站,为各级各类教育行政和教学部门提供重要的参考依据。是全面宣传报道国内外最新信息技术方案及取得的成就和经验的平台,是教育信息化成果展示和学术交流的重要载体,是广大教师和教育信息化工作者了解中国和世界教育信息化进程的重要窗口。欢迎广大教育信息化建设者、相关专家学者、一线老师投稿!投稿邮箱:cyy@moe.edu.cn