山东济宁市召开教育信息化工作调度会
9月14日,济宁市教育信息化工作调度会在济宁召开。各县市区电教站长、市直学校电教中心主任参加了会议。市电教馆党支部书记、馆长李华亮讲话,副馆长孔德法主持。
会议首先总结回顾了半年多来全市教育信息化重点工作。会议指出,2018年以来,全市教育信息化在“12345”工作主线的指导下,一抓设施建设,着力打造“互联网+教育”物质支撑。积极推进网络条件下的精准扶智,实现了新疆英吉沙县的3所小学与济宁市金乡县王杰小学通过“网络同步课堂”的资源共享,网络基础设施功能日趋完善,基本形成了“校校用平台,班班用资源,人人用空间”的新格局。二抓专业队伍,提高了师生教育信息化应用能力。在全省17市率先设立教育首席信息官(CIO)制度,加强了教师信息技术能力培训,申报了教育部“全国教育信息技术课题”92个、中央电教馆课题31个,圆满完成了信息技术考试工作。三抓融合创新,倾力打造教育信息化迈进新天地。在班级空间应用地市级层面上,“网络空间人人通”平台应用取得全国总排行榜第一的好成绩。近万名中小学生享受创客创新教育,参加了各级竞赛活动,并在国际赛、全国赛和全省赛中获奖。利用新媒体、新平台,加大教育宣传力度,树立了济宁教育新形象,提高了人民群众对教育工作的满意度。
会议要求,要紧紧围绕教育信息化2.0行动计划,积极构建济宁数字化智能化教育体系,推进学科资源应用活跃度、有效生机比、无线网络覆盖、经费拨付等指标建设,描绘教育信息化发展新蓝图,实现教育信息化新突破。要加强信息化设施标准化建设,增强广大教师的信息技术应用能力,推进网络下的精准扶智。通过举办信息技术与教育教学融合系列活动,提高师生信息素养和执行能力,建立“用数据教学、用数据决策、用数据管理、用数据创新”机制,实现教育资源的免费共享。要以系列创客活动为引领,以示范创建为带动,以培养创新力为突破,营造良好的创新创客环境与气氛,积极探索信息技术在“众创空间”、跨学科学习(STEAM教育)、创客教育等新教育模式中的应用,提高学生的综合能力,培养面向未来的创新型人才。
会议强调,各级电教部门和市直学校要更加注重信息宣传,注意网络和信息安全,抓好常规工作,主动作为,务实创新,全力支持市直基础教育信息化发展,力争用三年时间,促进济宁市教育信息化工作“一年大变化,两年有突破,三年出亮点”。
会议传达了突破市直基础教育动员大会精神,分析了教育信息化工作面临的新形势,14县市区电教部门主要负责同志进行了交流发言。
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