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又是一年新生报到时,9月3-4日,南昌大学迎来了来自全国各地12069名校本部的2014级大一新生。与往年相比,南昌大学迎接新生工作“数字化”成为一大亮点。 [查看详情]

2014-09-09
南昌大学 新生 报名 扫扫 二维码 就搞定

江西南昌大学教育大数据研究中心揭牌

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11月7日,南昌大学教育大数据研究中心揭牌仪式暨首届教育大数据高峰论坛在南昌大学音乐厅举行。 [查看详情]

2017-11-08
南昌大学 大数据

上海闵行:构建区域网络教研推进教师成长

与传统教研相比,网络教研在保护课堂、跨越时空、扩大参与、教研密度等方面具有明显优势。但纵观网络教研在各地的应用,不难发现,由学校主导发起的教研模式,往往因为缺乏专业顶... [查看详情]

2014-11-20
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浙江浦江县:构建“特色文化”微课程体系 促进城乡教育均衡和谐发展

为进一步弘扬特色校园文化,优化育人模式,促进城乡教育科学和谐发展,浦江县大力推进“特色文化”微课资源开发和应用工作,组织开展微课建设培训会,指导学校有效开发微课资源。... [查看详情]

2014-11-26
浙江浦江县 构建“特色文化” 微课程体系

山东淄博:科学构建信息化教研新常态

自去年全市普通高中课程与教学工作会议明确提出全面加快普通高中优质特色发展的战略主题以来,市教研室以“加快转调创,推进信息化,打造新常态”为工作主线,全力转变教育教学教... [查看详情]

2015-02-05
科学构建 信息化 教研 新常态

山东淄博教育2016年度工作盘点2:系统构建“互联网+”家校共育新机制

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近年来,以落实《教育规划纲要》和《十三五教育规划》任务目标为主线,以全省基础教育综合改革为引领,以走在前列为目标定位,围绕着提高全市基础教育管理效益,从管什么、怎么管到怎么管好... [查看详情]

2016-12-29
系统构建 互联网+ 家校共育 新机制

四川:南充市高坪区积极构建信息平台促进区域教育均衡发展

教育信息化是办学条件标准化的重要组成部分,也是衡量一个地区教育发展水平的重要标志。近年来,南充市高坪教育局始终坚持信息技术与新课程改革相结合、与教育资源整合相结合、与... [查看详情]

2016-12-29
积极 构建 信息平台 促进 区域 教育均衡发展

广西构建高校网络育人新机制

拓展媒体空间,传递主流声音;拓展教育功能,增强学习效果;拓展网络空间,实现自我教育;拓展服务平台,引领全员育人。 [查看详情]

2017-01-10
构建 高校 网络 育人 新机制
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