• 停课不停学共抗疫情
  • 教育部2019年工作要点专题
  • 第十八届中国教育信息化创新与发展论坛专题
  • 广告投放
×
 

教育动态

 
相关阅读

教育部:确保公办义务教育的主体地位不动摇

“举办义务教育是义务教育法赋予政府的法定职责。政府职责执行的好与坏,是义务教育质量提高、发展至为重要的关键。要进一步加强政府依法举办义务教育的主体责任。” 7月9日下午... [查看详情]

2019-07-10
确保 公办 义务教育 主体地位 不动摇

教育部开展校外培训机构专项治理“回头看”实地调研活动

为巩固校外培训机构专项治理成果,教育部5月下旬印发《关于开展校外培训机构专项治理“回头看”活动的通知》,要求各地逐级组织开展“回头看”活动,对行政区域内校外培训机构再次... [查看详情]

2019-07-10
校外培训机构 专项治理 回头看 实地调研 活动

让每一个孩子享有高质量的义务教育

郑富芝在今天的新闻发布会上指出,我国义务教育取得了举世瞩目的成就,实现了全面普及,2018年义务教育巩固率达到94.2%,目前正处于由基本均衡向优质均衡迈进的新阶段,人民群众的... [查看详情]

2019-07-10
每一个孩子 享有 高质量 义务教育

过重的课业负担一定要减

近日,《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》印发。国新办9日举行发布会,教育部有关负责人就社会关心的问题回答记者提问。 [查看详情]

2019-07-10
过重 课业负担

义务教育学校将不得以面试评测等名义选拔学生

教育部有关负责人介绍,针对义务教育,意见规定,严禁以各类考试、竞赛、培训成绩或证书证明等作为招生依据,不得以面试、评测等名义选拔学生。 [查看详情]

2019-07-10
义务教育 学校

推动职业教育更上层楼

职业教育是国民教育体系和人力资源开发体系的重要组成部分,不仅关乎人民通过高质量就业满足对美好生活的需要,而且是推进人力资源强国建设的重要抓手。 [查看详情]

2019-07-11
职业教育 职教

全国学生资助管理中心:全力保障家庭经济困难学生顺利入学

在此,向大家发布两条消息、告诉大家三个放心、向广大学生和家长发出一项预警。 [查看详情]

2019-07-11
全国学生资助管理中心 资助 学生资助 困难家庭

高校向学子讲出心里话

高校向学子讲出心里话

这些通知书,这些离别语,凝结着来自高校的满满心意,激励着广大学生爱国崇德,发奋图强,走向世界,走向未来,用实际行动镌刻人生,报效祖国。 [查看详情]

2019-07-11
高校 学子
最新关注
最新专题
2019年教育工作要点——全面贯彻全国教育大会精神

2019年教育工作要点——全面贯彻全国教育大会精神

教育工作总体要求:高举中国特色社会主义伟大旗帜,以习近平新时代中国特色社会主...

习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲课件

习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲课件

习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲课件资料,习近平新时代中国特色社会主...

互联网+美育:专题栏目

互联网+美育:专题栏目

互联网+大美育:构建更美好的数字化平台作者:赵伶俐美育,一直是德智体美全面发展...

论坛撷英

李志民:破除“SCI崇拜” 疫情尚未控制抢发论文缺乏科学精神

要彻底扭转SCI崇拜的功利化导向,今后政府部门还要大力减少项目评审、人才评价、机构评估等“三评”事项。要鼓励科...

雷朝滋:高校科技应当摆脱跟踪模仿,实现原创引领

当今世界,国际格局在变,现代化模式在变,生产力布局在变,人类面临的问题也在变,世界正处于“百年未有之大变局...

任友群:用“制度之力”推进“教师之治”

教育是国之大计、党之大计。教师是兴教之源、立教之本。全国现有各级各类专任教师1673万人,这个庞大的群体支撑起...

吴建平:服务国家战略 凝心聚力拼搏

11月12日,以“IPv6下一代互联网:新网络、新技术、新应用”为主题的中国教育和科研计算机网CERNET第二十六届学术...

新技术产品
网刊热点
  • 移动应用Quizlet对英语词汇习得效果影响的实证研究

    摘要:移动互联网技术卷起了一股开发外语在线教育App的浪潮,尤其是词汇学习软件。文章通过引介移动应用软件Quizlet,对...
  • 虚拟仿真实训平台评价机制及指标体系的构建研究

    摘要:文章针对虚拟仿真实训平台建设的情况及评价中存在的问题,提出了虚拟仿真教学平台的评价机制,为虚拟实训平台的建...
    电子杂志
    在线投稿

    中国教育信息化网是全面汇总教育信息化各类信息的综合门户网站,为各级各类教育行政和教学部门提供重要的参考依据。是全面宣传报道国内外最新信息技术方案及取得的成就和经验的平台,是教育信息化成果展示和学术交流的重要载体,是广大教师和教育信息化工作者了解中国和世界教育信息化进程的重要窗口。欢迎广大教育信息化建设者、相关专家学者、一线老师投稿!投稿邮箱:cyy@moe.edu.cn