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教育部教材局负责人就教材管理办法答记者问

落实中央要求,解决存在的问题,迫切需要从国家层面健全管理制度。根据国家教材委统一部署,教育部牵头制定了四个教材管理办法,进一步明确职责、健全机制、强化措施、堵塞漏洞,... [查看详情]

2020-01-07
管理 教材

国家教材委员会、教育部印发全国教材建设规划和四个教材管理办法 部署推进大中小学教材建设

《规划》全面总结了改革开放以来特别是党的十八大以来全国大中小学教材建设取得的成绩,针对教材建设整体规划不够、顶层设计不足等问题,提出了推进大中小学教材建设的指导思想、... [查看详情]

2020-01-07
教材 建设

教育部考试中心负责人就《中国高考评价体系》答记者问

日前,教育部考试中心发布了《中国高考评价体系》。为此,考试中心负责人就有关问题回答记者提问。 [查看详情]

2020-01-07
教育部 考试中心 高考 评价体系

教育部:教材“凡编必审”“凡选必审”

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教材体现国家意志,是解决为谁培养人、培养什么人、怎样培养人这一根本问题的载体。 [查看详情]

2020-01-08
教材 教育部

培养健康乡村的守望者

以贵州为例,该省规定,经住院医师规范化培训合格,到基层服务的全科医生,在现有工资待遇基础上给予每人每月1500元的生活补贴;签订5年以上合同的,优先提供保障性住房。 [查看详情]

2020-01-08
乡村 健康

为何考 考什么 怎么考

高考内容改革是高考改革的重点,也是难点,高考评价体系在明确方向、确定内容的同时提出,明确的要求是保证改革取得成效的关键。 [查看详情]

2020-01-08
考试 改革

我国首次系统规划教材建设

据介绍,四个教材管理办法还根据各类型、各领域教材的特点分别提出了有针对性的要求。 [查看详情]

2020-01-08
教材 建设

坚守中国特色社会主义大学的初心与使命

在“不忘初心、牢记使命”主题教育中,聚焦学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想,认真思考中国特色社会主义大学的初心与使命是什么、如何坚守担当这一初心与使命,具有... [查看详情]

2020-01-09
初心 使命 中国特色社会主义 大学
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