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温州二中“翻转课堂”新型教学待普及

2013-12-19 翻转课堂

“翻转课堂”使教师成了配角

2014-02-21 翻转课堂 教师 配角

山东省教育厅组织媒体走进校园感受“翻转课堂”

2014-03-26 翻转课堂

“翻转课堂”:翻什么转什么坚守什么

2014-04-09 翻转课堂

“翻转课堂”:从舶来品到本土化

“翻转课堂”与慕课的有机结合,正形成一场自班级授课制度创建以来基础教育领域的最大革命。中国的基础教育有着自己的鲜明特点,因而,中国基础教育的慕课与“翻转课堂”也有着自... [查看详情]

2014-04-10 翻转课堂 舶来品 本土化

“翻转课堂”与传统教学方式的差异

传统的教学方式是课堂讲解加上课后作业,“翻转课堂”的教学方式是课前学习加上课堂研究。传统的课堂上,教师是知识的传播者、课堂的管理者,学生是被动的接受者;在“翻转课堂”... [查看详情]

2014-04-11 翻转课堂 传统 教学方式 差异

上海师范大学教育学教授丁念金:“翻转课堂”促使我们反思课堂改革

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“翻转课堂”是契机,也是挑战,它以信息技术作为外在条件,但不能简单理解为信息技术“颠覆”了课堂,要警惕课改的唯技术化倾向。课堂改革不应被新技术所捆绑,而应当重新思考教育与学习的... [查看详情]

2014-04-16 “翻转课堂”促使我们反思课堂改革

莫把“翻转课堂”这部经念歪

“翻转课堂”作为一种新的教学方式,引来了国内一些学校的群起效仿。在新一波的大规模学习借鉴过程中,我想敲一声警钟:莫要把“翻转课堂”这部经念歪。 [查看详情]

2014-04-25 翻转课堂 这部经 念歪
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