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信息化动态

 
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STEM教育理念与跨学科整合模式

随着创客日益受到社会关注,开展创客教育已成为教育界讨论并实践的热点。创客教育不能滑入到在中小学推广创造发明的歧途,而应是推进跨学科知识融合的STEM教育,在帮助学生打好扎... [查看详情]

2015-09-01 STEM教育 跨学科整合 课程整合模式 整合性课程 创客教育

STEM教育创新的实践探索

近年来,STEM教育受到各界广泛关注,特别是日前国务院办公厅印发的《全民科学素质行动计划纲要实施方案》明确提出,在中学阶段要增强学科间横向配合,开展跨学科实践探究活动。北... [查看详情]

2016-08-18 STEM

当谈论STEM教育时,这些大咖怎么说?

“这是一个最好的时代,这是一个最坏的时代。”随着人类迈入信息社会,信息和知识大爆炸,传播速度也越来越快,相应的要求人的学习速度也需加快。“快”成了这个时代的一大特征,... [查看详情]

2016-08-23 STEM

STEM来了,学科之间如何“拆墙

当中国课改轰轰烈烈地行进到深水区时,美国教育圈也开始掀起一场课改。说是课改,不如说是一场革命,而在这场革命中,催生出了一门新的交叉学科——STEM。 [查看详情]

2016-11-29 STEM

STEM教育在中国如何落地

STEM教育到底是什么概念?它对于我国科学教育的发展会起到什么样的作用?中国科学报为此采访了美国STEM教育专家Martina Nieswandt博士和Elizabeth McEneaney博士。 [查看详情]

2017-06-19 STEM 信息化 教育信息化

宁波市实验小学“创客教学”受欢迎

宁波市实验小学开展基于物联网与3D打印技术的创客教学实践研究,正在培养一批小创客,提高学生的计算分析能力、逻辑判断能力、实践操作能力,该模式受到学生热捧。 [查看详情]

2014-09-04 创客教学

二年级的孩子能编写游戏 宁波市实验小学开展创客教学

“创客”一词来源于英文单词“Maker”,是指不以赢利为目标,努力把各种创意转变为现实的人。这群人,在中国,最典型的代表群体,就是热衷创业的大学生们。而在宁波市实验小学,活... [查看详情]

2014-09-22 创客教学

“创客”:柔软地改变教育

“创客运动”流行于欧美国家的同时,也在中国的校园里兴起,清华大学、同济大学、深圳大学等高校和一些中小学,有的创设了“创客空间”,有的开设了“创客”课程,呵护并激发学生... [查看详情]

2014-09-23 创客
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