美国通过信息化手段服务边远地区特殊教育学生
时间:2013-03-27
来源:《世界教育信息》编辑部编译
据美国电子校园新闻网2012 年10 月3 日报道,由于缺乏专业的语言病理学专家,美国偏远地区需要特殊教育语言治疗的学生无法得到所需服务,部分学区开始通过在线语言治疗服务为这些学生提供方便。
北加利福尼亚州格伦县的郊区特殊教育计划通过Presence Learning 公司为韦罗斯学区约10 名学生提供在线语言治疗服务。主管特殊教育计划的格伦县教育部门负责人Vicki Shadd 表示,得益于近来网络视频技术的发展,以及韦洛斯中学相关基础设施的完善,学生得以在线进行语言治疗。
格伦县的郊区特殊教育计划从上个学年就已经开始采用Presence Learning 公司的服务,学生反映良好,也获得了来自父母及教职员工的正面评价。
格伦县教育部门长期正式聘用语言治疗师为有特殊需求的学生服务,但如能接受在线治疗辅助,治疗效果会更佳。在线治疗课程的成本为每小时75美元,除了通过耳机与在线治疗师沟通,现场还有一位助教协助。
Presence Learning 创办人之一怀特海德在一份声明中称:公司将为学生提供更有趣、更具互动性的工具。该公司目前每月为全美各个学区提供约5000 门远程训练课程,不仅降低了学区的投入,而且改善了学生的学习成果。
人们普遍认为,电脑无法取代教师以及特殊教育指导员,Presence Learning 正好填补了郊区学生在语言发展上对特殊协助的需要。目前语言治疗师短缺的原因有两方面:一是毕业生不充足;二是毕业生更愿意选择回报丰厚的私人训练机构或医药系统,而不是投身到教育服务中。
北加利福尼亚州格伦县的郊区特殊教育计划通过Presence Learning 公司为韦罗斯学区约10 名学生提供在线语言治疗服务。主管特殊教育计划的格伦县教育部门负责人Vicki Shadd 表示,得益于近来网络视频技术的发展,以及韦洛斯中学相关基础设施的完善,学生得以在线进行语言治疗。
格伦县的郊区特殊教育计划从上个学年就已经开始采用Presence Learning 公司的服务,学生反映良好,也获得了来自父母及教职员工的正面评价。
格伦县教育部门长期正式聘用语言治疗师为有特殊需求的学生服务,但如能接受在线治疗辅助,治疗效果会更佳。在线治疗课程的成本为每小时75美元,除了通过耳机与在线治疗师沟通,现场还有一位助教协助。
Presence Learning 创办人之一怀特海德在一份声明中称:公司将为学生提供更有趣、更具互动性的工具。该公司目前每月为全美各个学区提供约5000 门远程训练课程,不仅降低了学区的投入,而且改善了学生的学习成果。
人们普遍认为,电脑无法取代教师以及特殊教育指导员,Presence Learning 正好填补了郊区学生在语言发展上对特殊协助的需要。目前语言治疗师短缺的原因有两方面:一是毕业生不充足;二是毕业生更愿意选择回报丰厚的私人训练机构或医药系统,而不是投身到教育服务中。
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