美国教育部为改进表现不佳学校拨款4300万美元
时间:2014-01-17
来源:中国教育新闻网—中国教育报 作者:王晓梅
据美国教育部网站近日报道,近日,美国教育部从联邦资金中拨款4300万美元,投入到学校改进赠款项目,这个项目旨在改善表现不佳而且有令人质疑的结果的学校。
美国教育部宣称,有7个州通过学校改进赠款项目得到了资助,分别是:阿肯萨斯州,肯塔基州,密苏里州,北卡罗莱纳州,罗德岛州,田纳西州以及威斯康星州。
这些资金将分别给各州的教育机构。据介绍,在给予资金之前,各州必须为争取这些资金进行竞争,并有改善当前四种教学模型的计划(在这四种模型中,有一种叫“转换”模型,要求学校来取代校长的职责,为教师建立一种评价体系,包括学生的测试分数、其他改革的实施,以及学校一旦关闭如何把学生托付给其他学校的模型)。
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