• 停课不停学共抗疫情
  • 教育部2020年工作要点专题
  • 第十八届中国教育信息化创新与发展论坛专题
  • 广告投放
×
 

环球时讯

 
相关阅读

德国:移民学生成绩总体较低

国际学生评估项目2018结果显示,德国学生在阅读(498分)、数学(500分)和科学(503分)方面的得分高于经合组织平均水平。 [查看详情]

2019-12-13
德国 移民学生 成绩 较低

美国:成长型心态与成绩呈正相关

国际学生评估项目2018结果显示,美国学生的阅读(505分)和科学(502分)成绩高于经合组织平均水平,数学(478分)成绩低于经合组织的平均水平。 [查看详情]

2019-12-13
美国 成长型 心态 成绩

英国:弱势学生阅读也有最高分

国际学生评估项目2018结果显示,英国的15岁学生在阅读(504分),数学(502分)和科学(505分)三个方面的得分都高于经合组织的平均水平。 [查看详情]

2019-12-13
英国 弱势学生 阅读 最高分

法国:进一步关注教育公平问题

在国际学生评估项目2018中,法国作为经合组织的重要成员国仍表现平平,其阅读、数学和科学素养分别名列第23、25、24位,数学和科学素养还有所下降。 [查看详情]

2019-12-13
法国 进一步关注 教育公平 问题

爱沙尼亚:成为欧美地区的“黑马”

爱沙尼亚自2006年首次参加国际学生评估项目以来,阅读和数学成绩稳步提高。以阅读成绩为例,爱沙尼亚在2009年评估中排名第13位,在2012年排名第12位,在2015年排名第6位,到2018年... [查看详情]

2019-12-13
爱沙尼亚 欧美地区 黑马

芬兰:学生成绩差距扩大引关注

近日,芬兰教育与文化部发布消息,国际学生评估项目2018的考查重点是阅读素养,此次三年一轮的调查将芬兰列为经合组织国家和地区中阅读素养表现最好的国家之一。 [查看详情]

2019-12-13
芬兰 学生成绩 差距 扩大 引关注

国际学生评估项目(PISA)2018发布

近日,经济合作与发展组织(OECD,本版简称“经合组织”)发布了国际学生评估项目2018(PISA2018)结果。 [查看详情]

2019-12-13
国际学生 评估项目 PISA 2018发布

日本中小学生视力恶化 裸眼视力未满1.0者创新高

据介绍,文部科学省计划在2020年度,进行数千人规模的视力调查,以进一步摸清该国近视和散光等视力问题的实际情况。 [查看详情]

2019-12-26
日本 视力
最新关注
最新专题
2019年教育工作要点——全面贯彻全国教育大会精神

2019年教育工作要点——全面贯彻全国教育大会精神

教育工作总体要求:高举中国特色社会主义伟大旗帜,以习近平新时代中国特色社会主...

习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲课件

习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲课件

习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲课件资料,习近平新时代中国特色社会主...

互联网+美育:专题栏目

互联网+美育:专题栏目

互联网+大美育:构建更美好的数字化平台作者:赵伶俐美育,一直是德智体美全面发展...

论坛撷英

李志民:为“第二学士学位”重新归来叫好

5月6日,教育部、人力资源和社会保障部、工业和信息化部等6部门和单位共同实施“百日冲刺”行动,重点开展十大专项...

雷朝滋:高校科技应当摆脱跟踪模仿,实现原创引领

当今世界,国际格局在变,现代化模式在变,生产力布局在变,人类面临的问题也在变,世界正处于“百年未有之大变局...

任友群:用“制度之力”推进“教师之治”

教育是国之大计、党之大计。教师是兴教之源、立教之本。全国现有各级各类专任教师1673万人,这个庞大的群体支撑起...

吴建平:服务国家战略 凝心聚力拼搏

11月12日,以“IPv6下一代互联网:新网络、新技术、新应用”为主题的中国教育和科研计算机网CERNET第二十六届学术...

新技术产品
网刊热点
  • 中国教育发展战略学会教育信息化专业委员会成员名单(基础教育)

    中国教育发展战略学会教育信息化专业委员会成员名单(基础教育)
  • 区块链技术在博物馆数字资产管理中的应用展望

    摘要:随着智慧文博、智慧教育的蓬勃发展,博物馆拥有了越来越多的数字资源,数字资源中不仅包括馆内各业务数据、展陈数...
    电子杂志
    在线投稿

    中国教育信息化网是全面汇总教育信息化各类信息的综合门户网站,为各级各类教育行政和教学部门提供重要的参考依据。是全面宣传报道国内外最新信息技术方案及取得的成就和经验的平台,是教育信息化成果展示和学术交流的重要载体,是广大教师和教育信息化工作者了解中国和世界教育信息化进程的重要窗口。欢迎广大教育信息化建设者、相关专家学者、一线老师投稿!投稿邮箱:cyy@moe.edu.cn