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美国艾奥瓦大学教授叶扬波:美国大学数学教育的多样化教学管理模式

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叶扬波教授1978年3月就读于清华大学基础课教学研究部,1981年7月于应用数学系数学专业(学制四年半)提前毕业。后在美国哥伦比亚大学取得硕士与博士学位,曾任美国高等研究院成员、约翰·霍... [查看详情]

2016-04-12
美国大学数学教育;课程设置;教学模式;课程考核;教学对象;教师队伍

美国高等教育的特色之社区学院的发展

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美国社区学院是美国高等教育体系中的重要组成部分,也是美国高等教育体系的一大特色。它以社区为中心,以多元化的办学功能、开放的办学模式、低廉的收费等优势,将美国高等教育与当地社会的... [查看详情]

2017-09-05
社区学院 办学定位 培养目标 教师队伍 学分转换 借鉴意义

教师专业发展是保障优质教育的关键

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1997年,联合国教科文组织(UNESCO)教育信息技术研究所(Institute for Information Technologies Education,IITE)在莫斯科成立,其主要职责是在会员国内传播全球教育信息和通信技术... [查看详情]

2018-05-08
教师专责小组 信息通信技术 教师专业发展

高等教育国际化的问题、策略与展望

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汉姆·库珀(Harm Kuper)教授,现任德国柏林自由大学教育与心理学院院长、德国教育学会会长,是教育管理、成人与继续教育、高等教育、教师教育等多个研究领域的著名专家。他还是德国教育研... [查看详情]

2019-04-25
柏林自由大学 高等教育国际化 中德交流 教师教育

德国基尔应用技术大学教授赫尔穆特·迪斯波特:教育国际化中的学生交流

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德国基尔应用技术大学(Kiel University of Applied Sciences)前副校长赫尔穆特·迪斯波特(Helmut Dispert)在基尔应用技术大学任职期间,积累了丰富的与国外院校合作交流的经验,也对高... [查看详情]

2015-11-24
学生交流
本期访谈
奥利维尔·博飒德

嘉宾姓名:奥利维尔·博飒德

编辑:王昕

职位:巴黎高等商学院(HEC Paris)金融硕士专业常务主任

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