• 停课不停学共抗疫情
  • 教育部2020年工作要点
  • 第十八届中国教育信息化创新与发展论坛专题
  • 广告投放
×
 

智慧校园

 
相关阅读

“平安校园”“智慧校园”建设让家长放心 让孩子快乐

我国教育改革和发展正面临着前所未有的机遇和挑战。以教育信息化带动教育现代化,破解制约我国教育发展的难题,促进教育的创新与变革,是加快从教育大国向教育强国迈进的重大战略... [查看详情]

2013-09-05
智慧校园

高校数字化校园中的信息共享与交换研究

高校在日常事务处理中,往往会综合运用到各个系统中的数据,很多关键的信息存在着密切的联系,有互通共享的需要。 [查看详情]

2013-09-06
数字化校园 智慧校园

面向智慧校园的虚拟教室设计与大学教法创新

智慧教学环境是智慧校园的一个重要组成部分,本文在智慧校园的框架下进行了虚拟教室体系设计的阐述,该体系整合了传统教室的物理空间和网络教学空间,构建了更加开放的教学空间环境。 [查看详情]

2013-09-06
智慧校园

一所农村小学的“大教育”愿景

在新安县五头镇,地处偏僻的尚庄小学历经10年嬗变,独特的教育教学模式如今被树为标杆,成了各地教育人士前去取经学习的“宝地”。 [查看详情]

2013-11-06
智慧校园

自主学习,让校园充满智慧

“装备应用创新 引领智慧校园发展”,2013·智慧校园创新与发展研讨会2013年11月6日在首都师范大学国际文化大厦二层国际报告厅拉开帷幕。 [查看详情]

2013-11-08
智慧校园

杭州智慧校园平台、数字化资源平台项目招标公告

杭州市教育技术中心作为采购机构,就“智慧校园平台、数字化资源平台”进行公开招标采购。具体如下。 [查看详情]

2013-11-20
智慧校园 数字化

温州电子书包走进课堂:5所学校试点

温州市电化教育馆(教育信息中心)近日透露,温州市实验小学、温州市实验中学、温州市第二中学、温州市第十二中学、温州市第二十二中学成为温州“电子书包”项目首批试点学校。 [查看详情]

2013-12-09
智慧校园

福州市教育局与中国电信签订“智慧校园”合作框架协议

2013-12-16
智慧校园
最新关注
最新专题
翰墨中华—走进当代艺术名家杨哲江

翰墨中华—走进当代艺术名家杨哲江

杨哲江,1951年出生于河北省霸州市。河北省书法家协会会员、中国书画家联谊会会...

优势教育

优势教育

优势教育是指一种以重视优势发掘,注重能力培养,以此提高受教育者诸方面综合素...

对抗疫情信息化技术为支撑平台『停课不停学』

对抗疫情信息化技术为支撑平台『停课不停学』

为阻断疫情向校园蔓延,确保师生生命安全和身体健康,教育部日前下发通知,要求...

专家观点

教育部科技发展中心主任罗方述:积极推动高校科技创新 服务国家经济社会发展

近日,教育部科技发展中心主任罗方述做客新华网访谈间,就该中心高校知识产权保护工作、推动高校知识产权运用和科...

北京师范大学教育学部慕课中心李玉顺:加强中小学线上教育教学资源建设与应用 推进基础教育信息化深层次发展

回顾刚刚过去的十年教育信息化发展,信息技术与教育教学融合进程正从单要素推进走向系统性变革、深层次突破发展阶...

中国红色通信人才摇篮的鸿鹄之志——专访西安电子科技大学校长杨宗凯

鸿鹄之志如何实现?西安电子科技大学校长杨宗凯日前接受《瞭望》新闻周刊记者专访,就西电攀升一流大学的思路路径做...

李志民:数字世界的规则不能由互联网寡头来制定

特朗普很不情愿地离开了白宫,在其告别演讲中历数自己四年任职中的成就,很多又被他标榜为具有历史性。其实,真正...

新技术应用
网刊热点
  • 基于TOPCARES预期学习效果的课程形成性考核设计与实施

    考核评价是学生学习成果的重要评估手段,是课程教学质量提升的一个重要抓手。

  • 互联网教学资源分类及应用策略研究

    随着互联网的发展和移动终端的普及,互联网教学资源呈爆炸式增长,如何有效处理互联网教学资源,文章对互联网教学资源情况进...

  • 基于OBE理论的《市场营销学》线上线下协同教学研究

    新冠肺炎疫情加速了国内高校线上教学的开展,教育部门打造“金课”淘汰“水课”的倡议和政策推进了国内高校精品课程的建设,...

  • 以软硬件协同开发为向导的本科创新实践课程探索

    程序设计课程以教为主,创新实践课以实操为主。

    电子杂志
    合作加盟

    中国教育信息化网是全面汇总教育信息化各类信息及产品应用和领域专家的综合门户服务平台,为各级各类教育行政和教学部门提供重要的参考依据。是全面宣传报道国内外最新信息技术方案及取得的成就和经验的平台,是教育信息化成果展示和学术交流的重要载体,是广大教师和教育信息化工作者了解中国和世界教育信息化进程的重要窗口。合作邮箱:chenyan@ict.edu.cn