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最新消息

目前听障儿童的学习存在理解领悟能力较弱、学习方式单一和学习资源匮乏等问题。学习APP具有移动性、智能性、交互性、趣味性等优势,能够弥补听障儿童的缺陷,提高其学习兴趣和效率。

2021-07-29

为了提高在线教育的教学效率和教学效果,文章开发了基于概率图模型的主观题同行互评系统。该系统提供面向主观题的同行互评功能,让学生参与到主观题作业的评价中来。

2021-07-29

当今社会智能手机的发展越来越快,更新换代更为迅速,功能也越加齐全,如智能手机拥有手机传感器、同屏投影、大容量存储等。

2021-07-29

数字化学习与创新是信息社会公民的基本素养,是信息技术学科的核心素养及价值追求。

2021-07-29

信息素养是当代大学生综合素质与核心竞争力的重要组成部分,信息素养教育是培养学生终身学习能力、竞争能力和创新能力的重要手段。

2021-07-29

文章依据OBE理念,以信息化教学平台为载体,结合专业培养目标及毕业要求,以工作任务为导向重构课程,构建了“三段五步三评”的信息化教学模式。

2021-07-29

随着互联网在教育领域的深入应用,结合互联网资源开展翻转课堂教学改革已经非常普遍。

2021-07-29

随着移动通信技术的迅猛发展,国内IT企业对Android应用开发人才的需求量越来越大,虽然国内很多高职院校计算机专业都开设了《Android应用开发》课程,但培养出来的学生离企业实际需求存在一...

2021-07-29

“以学习为中心”网络教学模式是在分析学习主体和课程特点基础上,构建“学习目标—学习内容—学习环节—学习行为—学习效果—学习目标”的闭环体系,文章详细阐述了该模式的实施过程。

2021-07-29

BYOD(自带设备)是指师生将私有的移动设备带到学习环境中,开展多样学习的一种应用模式,该模式也成为缓解公共机房压力的一剂良方。

2021-07-29

《数据库及其应用》是面向文科专业学生开设的计算机通识必修课。

2021-07-29

为了有效整合思想政治课的教学价值与媒介价值,使思想政治课与时俱进,文章基于教学本身的发展需要和教师、学生的现实需要,提出了思政课的新模式——融媒思政。

2021-07-29

随着信息技术的迅猛发展,传统的教学模式已难以满足师生教学的需求。

2021-07-29

全球性的新冠肺炎疫情爆发对人类社会生活的各个方面都产生了极大的影响,特别是对线下教育的影响颇深。为此,各国纷纷采取措施应对这一挑战。

2021-07-29

为了掌握欧洲教育信息化进程的实际情况,欧盟委员会先后于2013年和2019年对欧盟国家ISCED各级学校开展了调查。

2021-07-29

教育部“停课不停学”的举措将在线教学推至教学前沿,各类教育机构纷纷采取在线教学模式开展教学活动,如何设计合理有效的在线学习模式成为在线教学的关键所在。

2021-07-29

随着基础教育改革的不断推进,STEAM教育、创客教育等新的教育形式日益受到人们的关注,中小学机器人教育作为整合STEAM相关学科的教育形态也得到了长足发展。

2021-07-29

线上线下混合式教学将成为高校淘汰“水课”、打造“金课”的重要途径。但目前混合式教学的互动性和整合性不够,学生逃课、刷课现象严重,极大地影响着高校的教学质量。

2021-07-29

高被引文献通常能反映某一研究领域的重要研究议题和趋势。为了探索混合学习最新变化和为未来研究与实践提供指引,文章分别对SSCI与CSSCI被引量前30的文献进行分析。

2021-07-29

大学教学的现代化是大学教育现代化的重要参考,技术在大学教学现代化的进程中扮演着十分重要的角色。文章认为教学现代化就是教学模式、教学手段、教学方法、教学媒体的现代化。

2021-07-29

提升学习者在线学习投入度、提高在线教学质量已成为后疫情时代教与学的重要命题。

2021-07-29

大学数学课程的国内外现有网络教学资源种类丰富、数量繁多,在线教学中应充分利用在线学习平台来丰富教学内容,将网络教学资源融入教学的各个环节。

2021-07-28

更多+电子杂志
《中国教育信息化》

2021年 第8期 总第491期

《中国教育信息化》是经国家新闻出版署批准,中国教育信息化杂志编辑部编辑出版的有一定学术水准的期刊杂志,具有CN和ISSN刊号,其编辑出版的中国教育信息化刊物在业内享有较高的声... [详细]

《世界教育信息》

2021年 第4期 总第496期

《世界教育信息》内容侧重于教育信息化的战略研究、宏观分析,以及国际视角等方面的学术探讨。注重信息化的前瞻性研究,反映业内权威专家、学者的声音,为各级教育领导者、实践... [详细]

《基础教育参考》

2021年 第4期 总第328期

《基础教育参考》是教育部主管、基础教育一司指导、教育管理信息中心主办,专门服务于基教各级行政领导、中小学校长、教育教学研究人员、教师和关注基础教育改革... [详细]