摘　要：在线开放课程已经成为现代教育的一种重要途径，目前我国一些地区对在线开放课程质量的评价还停留在以教育部和专家角度上考量的“自上而下”的评价方式上。本文探讨一... [查看详情]

　　摘　要：本研究设计了北京大学(下文简称“北大”)教师教学发展管理服务支撑系统。系统的架构包括教学发展和教学支撑两大模块。系统一方面尽可能为教师的教育实践提供全方位的... [查看详情]

　　摘　要：本文以教育技术学专业为例，运用微信公众号，构建了一个专业课程群学习指导系统。该系统采用知识地图刻画专业课程群与课程的知识结构，以及课程群与课程关系的知识图... [查看详情]

　　摘　要：随着开源软件工程的蓬勃发展，已有教师带领学生借助版本控制等工具构建协作开源软件教研云-端平台，多个教研单位共同参与开源软件的应用、开发和测试。本文以GitHub、... [查看详情]

　　摘　要：社会智能化是一个不可阻挡的趋势，因此国务院发文，各个教育阶段均要开设编程教育，除了为将来社会提供具有信息能力的人才，还必须培养具有良好信息素养的人才。本文... [查看详情]

　　摘　要：全国职业院校信息化教学大赛作为教育部举办的高规格比赛，在职业教育界具有广泛影响。对历届全国职业院校信息化教学大赛获奖情况进行统计与分析，可以透视我国职业院... [查看详情]