中国教育发展战略学会教育信息化专业委员会成员名单（基础教育） [查看详情]

摘要：《电路》是电类专业学生的第一门专业基础课程，是后续专业课程学习的基础，为了使学生对所学知识进行综合运用，锻炼其解决实际问题的能力，提高创新能力，在计算机专业学生... [查看详情]

摘要：为了应对MOOC虚拟实验平台面临的挑战，应用虚拟化技术对其进行优化改造是现实的迫切需要。MOOC虚拟实验平台可应用的虚拟化技术主要有三种：在用户端部署虚拟机镜像、在IaaS... [查看详情]

摘要：针对计算机硬件类课程实验设备昂贵和实验室开放的难题，特别是疫情期间计算机硬件类实验无法开展的情况，作者提出了利用信息技术构建在线虚拟仿真实验平台的方法。文章介绍... [查看详情]

摘要：随着教育信息化进入2.0时代，如何根据高职学生自身特点实现教学信息化和教学改革，适应“互联网+职业教育”的发展需求，已经成为高职教师研究的重点和方向。而在新冠肺炎疫... [查看详情]

摘要：目前，乡村教育信息化建设的发展已取得了显著的成就，乡村教师信息化教学能力虽在逐步提高，但依然存在很多问题。文章基于新型冠状肺炎疫情期间的现状，探讨了乡村教师信息... [查看详情]