摘要：基于手机、平板等移动终端的应用程序构建大学高效课堂是大学教学发展的必然趋势，大学教师们对此展开了积极探索，现在已有多种实现途径，如应用课程程序促进高效课堂组织，应用思维导图促进高效课堂学习，应用手机弹幕程序促进高效课堂互动，应用手机同屏程序促进高效课堂展示，等等。信息技术飞速发展，基于手机等移动终端构建大学高效课堂的途径也一直在更新拓展，需要大学教师们在教学实践中不断地进行探究。

　　关键词：大学高效课堂;思维导图;课程程序;弹幕程序;同屏程序

　　中图分类号：G434 文献标志码：A 文章编号：1673-8454(2021)02-0067-05

　　移动终端（包括手机、平板等，一般使用Android系统或iOS系统，因手机应用更方便更普及，下文主要以手机为主）相比个人电脑（包括台式和手提电脑，下简称电脑，一般使用Windows系统）使用更加方便，功能更加丰富，处理信息和联网速度也相对快速，未来还将发展更快，因此随着时代发展，手机必然成为电脑之后促进教育信息化、网络化、智能化发展的主要工具，这也有利于推动移动学习、泛在学习、终身学习的发展，建设学习型社会。特别是现在大学生使用手机非常普遍和方便，手机已成为大学生学习、交流、休闲的主要工具。因此，适应未来趋势和现实条件，应用信息和网络技术提高大学教学质量应主要以手机平台为基础。另外，也有少部分大学生上课时用手机打网游、追网剧等而影响了学习，过去解决这个问题的方法主要是“防堵”，但效果不好，不如改变思路，对大学生上课时使用手机进行“引导”，让他们使用手机高效地学习。同时，大学教师也越来越多地使用手机来办公、教学，手机方便的应用和丰富的功能为教师办公提供了更好的支持，手机中的交流程序、教学资源、教学App等为教师教学提供了更好的条件。因此，基于手机平台提高教学效率、构建高效课堂是未来大学教学发展的必然趋势，现在已有多种基于手机平台构建大学高效课堂的有效途径，探索和发展这些有效途径对促进大学教学发展具有重要意义。