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面向高校教学的知识融合与应用模型研究

摘要:为了提升专业知识检索服务质量、满足高等院校教学服务需求,文章提出基于人工智能、自然语言处理等技术构建知识融合模型的方案;利用多源异构大数据资源,面向高等院校专业... [查看详情]

2021-03-24 知识融合;教学服务;大数据;网络资源

航海类职业用途英语线上与线下教学的权重分析

摘要:文章首先分析航海类职业用途英语采用内容依托教学法所面临的客观问题,提出运用线上线下混合式教学模式可有效解决该问题;接着提出线上与线下教学的权重决定着混合式教学模... [查看详情]

2021-03-24 航海类职业用途英语;线上与线下教学;权重

基于教育赋权的高校大学生在线学习质量研究

摘要:随着科学技术的进步以及“互联网+”时代新知识观的塑造,在线学习成为大学生自主学习的重要途径。文章从赋权理论视角,采用混合研究方法对大学生在线学习质量进行了研究。研... [查看详情]

2021-03-24 教育赋权;大学生;在线学习;学习质量

基于KSAO模型的大学生数据素养评价体系构建

摘要:教育信息化2.0时代,数据素养教育从特定范畴走向大众视野,成为信息素养教育的重要内容。文章从研究现状出发,基于KSAO理论模型,围绕数据相关基础知识、数据相关操作技能、... [查看详情]

2021-03-24 KSAO模型;大学生;数据素养评价

混合式教学背景下高校学业预警制度优化研究

摘要:混合式教学是教育现代化的产物,对学生学习自主性提出了更为严格的要求。为保证混合式教学改革过程中学生的学习质量,高校需要采用与时俱进的学业监控手段。学业预警是一种... [查看详情]

2021-03-24 学业预警;混合式教学;学业监控

在线协作讨论中社交关系分析及可视化呈现研究

摘要:在线协作讨论中社交关系对知识建构的过程和质量具有重要的影响作用。文章从交互密集性、交互凝聚性、交互中心性、交互均衡性四个维度提出了一个测量协作群组交互结构的指标... [查看详情]

2021-03-24 社交关系;自动化分析;在线协作讨论;可视化

卷首语

新冠肺炎疫情的传播造成了全球大多数国家采取了全国性或区域性停课的举措。这场危机不仅让各国政府认识到需重新审视教育系统以应对未来的不确定性,还向我们揭示了需要直面的挑战。

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