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最新消息

人工智能自引进教育领域以来,其发展潜力与价值已得到广泛验证且取得较大成功。

2021-01-29

随着诸多技术走进学校课堂,人工智能也逐渐受到教育工作者的重视。

2021-01-29

人工智能在教育中的应用是当前世界各国关注的焦点,出于对这一问题的关切,UNESCO于2019年“移动学习周”(Mobile Learning Week)重点关注的问题之一便是人工智能与教育可持续发展[1]。

2021-01-29

文章对英国剑桥大学环境风险人工智能研究专业进行个案分析,从学制与学位、入学条件、课程设置和支持计划四个方面阐述剑桥大学环境风险人工智能研究专业研究生培养体系。

2021-01-29

人工智能技术的不断发展推动了人工智能复合型学科的建设。

2021-01-29

随着人工智能时代的到来,世界一流大学纷纷改革人才培养模式以提高人才培养的质量,英国研究型大学在这方面也进行了积极探索。

2021-01-29

为抢抓人工智能发展的战略机遇、构筑人工智能领域的优势,德国联邦政府大力推进人工智能战略的发展。

2021-01-29

2017—2019年全球30余个国家制定了人工智能发展战略,人工智能新产品和解决方案的开发速度呈指数级增长。

2021-01-29

人工智能的快速普及与应用为各国带来了发展机会与挑战。为了保持自身的竞争优势,荷兰于2019年10月出台了《人工智能战略行动计划》。

2021-01-29

郭毅可教授是全球人工智能与大数据研究的顶级专家。作为清华大学计算机系首批本硕连读生,20世纪80年代,郭毅可被公费选派到英国攻读计算机科学博士学位。

2021-01-29

西藏职业技术学院是2005年7月经西藏自治区人民政府批准,2006年9月正式挂牌,在原西藏自治区农牧学校和西藏自治区综合中专学校基础上合并组建的西藏自治区唯一一所综合类高等职业院校。

2021-01-29

西交利物浦大学(Xi’an Jiaotong-Liverpool University,XJTLU,以下简称西浦)从建校伊始就把融合东西方文化和教育优秀实践,探索未来教育,构建独具特色的国际大学,影响教育变革作为自...

2021-01-29

教育智库建设是推进国家教育治理体系与治理能力现代化的重要环节。

2021-01-29

全面二孩政策下,“家中无人照看”“托育费用高”是影响家庭生育意愿的重要因素。在机构托育资源较为紧张的现实下,家庭托育可作为托育服务的补充形式。

2021-01-13

信息技术在全球各个领域发挥着越来越重要的作用。近十几年来,信息技术在教育领域也获得了快速发展,世界各国纷纷将其作为推动教育发展、提高教育质量的重要途径。

2021-01-13

为了进一步提升俄罗斯教育质量,应对日益复杂的学生情况,加快落实新一代教师专业标准,俄罗斯政府于2018年推出了“未来教师”项目。

2021-01-13

一个国家的远程高等教育采用哪种办学模式,取决于该国的教育体制、经济发展、社会文化背景等。2017年,国家开放大学开展了世界开放大学的研究项目,对各国的开放远程教育作了全面研究。

2021-01-13

随着教育与管理相关领域的不断交叉融合,教育管理愈发受到重视。作为培养教育管理人才的重要机构,许多高校开设了以培养教育行政与管理专业人才为目标的教育管理相关专业(以下简称教管相关专...

2021-01-13

大学筹款的影响因素很多,但是筹款人员的理念和专业水平是最重要的因素。大学筹款人员角色的双重性决定了专业培训的必要性。

2021-01-13

文章以中国知网2004—2018年的266篇文献为研究对象,通过 Cite Space软件对相关数据进行可视化分析处理,梳理工科大学生创业研究的发文量、研究机构的合作情况、重要作者。

2021-01-13

位于欧洲东部的乌克兰是我国“一带一路”倡议不可分割的一部分。

2021-01-13

来华留学生就业政策是来华留学教育政策的重要组成部分,留学生就业情况是彰显人才培养质量的重要一环。2017年前后,国家和地方关于来华留学生就业政策试水,就业环境逐步宽松。

2021-01-13

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《中国教育信息化》

2021年 第4期 总第487期

《中国教育信息化》是经国家新闻出版署批准,中国教育信息化杂志编辑部编辑出版的有一定学术水准的期刊杂志,具有CN和ISSN刊号,其编辑出版的中国教育信息化刊物在业内享有较高的声... [详细]

《世界教育信息》

2021年 第1期 总第493期

《世界教育信息》内容侧重于教育信息化的战略研究、宏观分析,以及国际视角等方面的学术探讨。注重信息化的前瞻性研究,反映业内权威专家、学者的声音,为各级教育领导者、实践... [详细]

《基础教育参考》

2021年 第1期 总第325期

《基础教育参考》是教育部主管、基础教育一司指导、教育管理信息中心主办,专门服务于基教各级行政领导、中小学校长、教育教学研究人员、教师和关注基础教育改革... [详细]