红利爆发 机会来袭——在线教育导入行业商机(上篇)
进入2020年,在线教育迎来爆发期。这源于深化教育改革所带来的“改革红利”,以及5G技术的大规模商用和AI智能技术发展带来的“技术红利”。
“改革红利”指的是考试招生制度改革的效应正在显现,给学校带来人才培养模式、学校治理方式、课堂教学形式等一系列的变革,在这些过程中,都需要教育信息化的参与和保障,尤其需要技术公司、民办教育机构的支持,配合学校这个育人主阵地做好资源优化配置、技术研发等工作。
新高考改革增强学生选择性之后,带来了学校课程资源不足的问题,需要借助信息化技术,有效实现优质课程资源的合理配置,让学习者与学习相匹配,降低学习成本,真正做到因材施教的教育本质。
“技术红利”方面,技术进步带给未来教育的想象力非常巨大。5G的大规模商用,将给教育和学校带来巨大的变革图景。在5G的支持下,虚拟现实、增强现实技术的普及应用有望成为现实,教育进入“物联网”时代,更多学习数据将被采集、挖掘,特别是5G与智能技术的结合,将有利于智慧教育的真正实现。
另一方面,以知识图谱、图像识别、语音识别为代表的人工智能技术的发展,将进一步改变传统的教育教学,特别是跨语言,跨国界的教育传播交流,更是未来信息化教育带来的最大红利,“技术红利”给教育变革带来巨大的想象空间。
在线教育行业是教育行业与信息技术产业的交集产业。互联网技术、移动互联网基础设施日渐成熟、用户习惯向线上大规模迁移的背景下,我国在线教育行业近年来呈现出持续升温的局面,市场规模和用户规模不断增长。未来几年,中国在线教育的市场规模同比增长幅度持续降低但增长势头保持稳健。
在 4G 时代,游戏、直播、在线视频已经实现了渗透率的快速提升,而在线教育却发展缓慢,这与 4G 技术局限有关。在5G通信技术的加持下,在线教育拥有了更为广阔的发展前景和应用空间。5G技术具有“大带宽、低时延、广连接”3大优势。其中,“大带宽”意味着超高的传输数据速率,广覆盖下的移动性保证,能够支持高清教学音视频的实时传输,以及可穿戴设备如VR/AR落地应用课堂场景,易于打造“身临其境”的沉浸式教学体验,帮助学生更好捕捉课堂细节,实现 “立体化教学”。
5G+奥图码(Optoma)远程教育系统便在此背景下应运而生。它的独特优势在于:
1、核心网络:5G 强大网速、低延时性、云平台、大数据中心;
2、高清技术:系统支持4K分辨率摄像、编码及显示,并可根据需要调整分辨率,分辨率至少支持1080P及4K;
3、输出成像:输出显示以全息、AR、VR技术呈现;
4、多路超高清影像合成:授课端可载入PPT、AR影像、背景影像及老师实时影像,并可根据需要在平板终端上使用APP控制各类图像自由组合,在听课端输出相应影像;
5、专业服务:可通过局域网、云端物联服务平台可实现远程的系统监控和管理。
此外, 5G+奥图码远程教学方案还是最直觉的Live互动教学方案:
1、实时录播:
5G网络、专业直播系统、课程不断讯
2、多图层设定:
广电等级影像技术、适用3D图像、全息、AR、VR及4K影像
3、弹性系统:
可弹性搭配、多种视讯软件、显示器及摄影机
4、简单直觉:
系统简单、直觉操作、维护简单
随着奥图码5G教学解决方案的推出,无论用户身在哪里,都可以通过沉浸的实时(录播)课堂汲取到需要的知识,教育机构通过这种方式扩展了用户群体,同时人工成本更低。或许要不了多久,5G线上课堂将会成为教育机构的主要赢利点,商业教育市场也将站上新一轮风口。
5G将会为我们开启新的时代,这早已成为行业共识,而随着奥图码5G教学解决方案的推出,新时代的大门已经为我们缓缓打开。
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