中华人民共和国教育部教育管理信息中心指导
微信说科研&微言谈教育
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2018年
2018年
01
月
2018-01-03
美国国家自然科学基金会简介
2018-01-04
美国国立卫生研究院简介
2018-01-05
韩国的科研机构简介
2018-01-08
高校获2017年度国家科学技术奖励情况
2018-01-09
自主创新主要是集成创新和消化吸收再创新
2018-01-10
澳大利亚八校联盟(G8)简介
2018-01-11
意大利的研究机构简介
2018-01-12
加拿大大学与学院协会(AUCC)
2018-01-15
人工智能来了,教育准备好了吗?
2018-01-15
提高国民信息化素养刻不容缓
2018-01-17
世界大学联盟(Worldwide Universities Network)简介
2018-01-18
关于科学研究的分类
2018-01-19
国际研究型大学联盟(IARU)简介
2018-01-22
环太平洋大学联盟(APRU)简介
2018-01-23
Universitas 21大学联盟简介
2018-01-24
科学引文索引(SCI)的发展与演变
2018-01-26
对生命科学研究领域要尽快制定相关法律
2018-01-29
大学社会功能的发展演变
2018-01-30
大学强则国家强 (二)
2018-01-31
家庭教育不是指家长辅导孩子做作业
02
月
2018-02-02
故意隐瞒或遗漏实验数据也属于造假行为
2018-02-05
建立公开公正的科技评价环境
2018-02-06
科技评价要有利于国家科技发展
2018-02-07
大师不是靠学校培养的
2018-02-08
学校教育的本质是传授知识
2018-02-09
孩子的起跑线
2018-02-12
再说“大师不是靠学校培养的”
2018-02-13
科技奖励不宜与其他评估评价挂钩
2018-02-16
中国科技论文在线给广大科研人员拜年了!
2018-02-23
再说“学校教育的本质是传授知识”
2018-02-26
国家科技奖励改革的亮点与难点(一)
2018-02-27
国家科技奖励改革的亮点与难点(二)
2018-02-28
国家科技奖励改革的亮点与难点(三)
03
月
2018-03-01
国家科技奖励改革的亮点与难点(四)
2018-03-02
国家科技奖励制度的发展变化
2018-03-05
再说“国家科技奖励改革的亮点与难点”
2018-03-06
要重点解决义务教育阶段发展不平衡不充分问题
2018-03-07
依法解决义务教育阶段发展不平衡不充分问题
2018-03-08
给代表委员们提个醒:关于教育公平
2018-03-09
教育公平需要统筹考虑
2018-03-12
学术理性系列谈一:关于端正学风
2018-03-13
学术理性系列谈二:关于学术道德
2018-03-14
学术理性系列谈三:关于学术传播
2018-03-15
学术理性系列谈四:关于学术公平
2018-03-16
学术理性系列谈五:关于学术自由
2018-03-19
关于互联网协议第六版(IPv6)
2018-03-20
互联网协议第4版(IPV4)与第六版(IPV6)的区别
2018-03-21
关于移动通信5G与互联网协议第六版IPv6 的关系
2018-03-22
信息化推动着中国教育变革
2018-03-23
中国在线教育行业逐渐进入初步成熟期
2018-03-26
全球范围内慕课课程与学生数量持续增长
2018-03-27
2017年全球慕课MOOC六大发展现状
2018-03-28
中国在线教育行业面临的问题和挑战
2018-03-29
中国在线教育行业的发展趋势
2018-03-30
醒醒吧,还要办一流期刊?
04
月
2018-04-02
科技论文作者的责任和义务
2018-04-03
建世界一流大学要有世界一流眼光
2018-04-04
科学研究的发展历程
2018-04-09
摘要与概述的区别
2018-04-10
科学与工程的区别
2018-04-11
技术与工程的区别
2018-04-12
精准“减负”才能实现真正的“减负”
2018-04-13
电气与电器的区别
2018-04-16
实验与试验的区别
2018-04-17
图像与图象的区别
2018-04-18
放眼国际人才增量市场 加速高校“双一流”建设
2018-04-19
版权与著作权的区别
2018-04-23
关于第一次科学革命
2018-04-24
关于第二次科学革命
2018-04-26
关于第一次技术革命
2018-04-27
关于第二次技术革命
05
月
2018-05-02
关于第三次技术革命
2018-05-03
通讯与通信的区别
2018-05-04
什么是量子?
2018-05-07
航空与航天的区别
2018-05-08
专利与知识产权的关系
2018-05-09
工商管理与公共管理的区别
2018-05-10
水利与水力的区别
2018-05-11
关于科学
2018-05-14
自然科学与人文科学的区别
2018-05-15
自然科学与社会科学的区别
2018-05-16
社会科学与人文科学的区别
2018-05-17
生物科学与生命科学的区别
2018-05-18
智慧与智能的区别
2018-05-21
科研活动要坚持公开、公正和公平原则
2018-05-29
科技工作者要弘扬科学精神
2018-05-30
互联网促进学术交流与共享
2018-05-31
互联网时代学术优先权的确认
06
月
2018-06-01
互联网时代对学术优先权的影响
2018-06-04
影响我国科技发展的主要因素
2018-06-05
关于科技论文中涉及引证的注意事项
2018-06-06
高考改革既要改革考试,更要改革招生制度
2018-06-07
好文凭只是你人生之书的封面
2018-06-08
保障网络安全与促进网络发展的关系
2018-06-11
保障网络安全要处理好技术与管理的关系
2018-06-12
保障网络安全要处理好个人防范与政府治理的关系
2018-06-13
美国科技管理体系的奠基人万尼瓦尔·布什
2018-06-14
国家要鼓励和引导社会力量设立科技奖项
2018-06-15
政府应尽量减少设置科学“工程”和“计划”等
2018-06-19
科技成果转化和转移的区别
2018-06-20
科技评价中公平与公正的区别
2018-06-21
体制与机制的区别
2018-06-22
自信与自傲的区别(兼谈科学家的自信与自傲)
2018-06-25
预测和推断的区别
2018-06-26
什么是思维科学?
2018-06-27
什么是脑科学?
07
月
2018-07-03
学会与协会的区别
2018-07-04
生物学与生理学的区别
2018-07-05
药理学与毒理学的区别
2018-07-06
陋习与恶习的区别
2018-07-09
含义与涵义的区别
2018-07-10
科学与数学的区别
2018-07-11
赋予国有法人对无形资产的处置权,有利于科技成果转化
2018-07-12
建设创新型国家关键是企业增加研发投入
2018-07-13
理事会与董事会的区别
2018-07-16
互联网发展的第一阶段为信息互联
2018-07-17
互联网发展的第二个阶段为消费互联
2018-07-18
互联网发展的第三阶段为生产互联
2018-07-19
互联网发展的第四阶段为智慧互联
2018-07-20
关于诺贝尔奖(NobelPrize)
2018-07-23
关于诺贝尔物理学奖
2018-07-24
关于诺贝尔化学奖
2018-07-25
关于诺贝尔生理学或医学奖
2018-07-26
关于诺贝尔经济学奖
2018-07-27
为科研新政策点赞,关键在于落实好
2018-07-30
关于埃尼奖(Eni Award)
2018-07-31
关于菲尔兹奖(Fields Medal)
08
月
2018-08-01
关于克拉福德奖(Crafoord Prize)
2018-08-02
关于德雷珀奖(Charles Stark Draper Prize)
2018-08-03
关于沃尔夫奖(Wolf Prize)
2018-08-06
关于科普利奖章(CopleyMedal)
2018-08-07
素质教育的对立面不是“应试教育”
2018-08-08
科研经费监管的重点应该是科研立项部门
2018-08-09
科技发展面临严重的伦理风险和政治风险
2018-08-10
学校教育很难实现因材施教
2018-08-13
科研管理很难用绩效评价方法
2018-08-14
关于图书出版中的编与著的区别
2018-08-15
关于职务发明与非职务发明的区别
2018-08-16
关于图灵奖(A. M. Turing Award)
2018-08-17
关于人才评价与科技评价的区别
2018-08-20
关于岛与屿的区别
2018-08-21
科研管理不能急功近利
2018-08-22
学科越不成熟期刊影响因子越高
2018-08-23
国家要重视网络学术交流平台建设
2018-08-24
必须大力推动学术期刊转型发展
2018-08-27
期刊影响因子的局限性
2018-08-28
期刊影响因子的算法中外差别很大
2018-08-29
科技工作者要严谨治学,反对急功近利作风
2018-08-30
科研活动中的公开、公正和公平原则
09
月
2018-09-03
科技工作者要带头弘扬科学精神
2018-09-04
学术共同体要积极参与学术评价与学风治理(一)
2018-09-05
学术共同体要积极参与学术评价与学风治理(二)
2018-09-06
学术共同体内要相互尊重诚实守信
2018-09-07
依法让学术回归“自律、自尊、自由”的氛围
2018-09-10
学术界要培养自尊、克服自卑、避免自大
2018-09-11
论文网络发表与传统期刊发表与优劣比较
2018-09-12
为什么国内一流大学认可论文网络发表而普通大学反而不认可?
2018-09-13
关于开放存取(Open Access)发展历程
2018-09-14
关于学术期刊的发展历程
2018-09-17
中国科技论文在线发展历程
2018-09-18
过于功利的科技评价严重影响科技发展
2018-09-19
科技评价不能成为一部分人的自娱自乐
2018-09-20
加强科技成果转化需要观念更新
2018-09-21
科技创新要重视评价和激励体系的创新
2018-09-25
什么是新工科
2018-09-26
Ipv6的主要优点和问题
2018-09-27
科研人员必备的四个科学素养
2018-09-28
自主创新并非全指原始发现和发明
2018-09-29
如何让科技评价改革的阻力变成动力
10
月
2018-10-01
优质教育资源不足只是个幌子
2018-10-03
我不懂量子,但我不忽悠您(一)
2018-10-05
我不懂量子,但我不忽悠您(二)
2018-10-06
我不懂量子,但我不忽悠您(三)
2018-10-07
我不懂量子,但我不忽悠您(四)
2018-10-08
关于科技成果转化
2018-10-09
如何判断科技论文被引用的学术价值
2018-10-10
关于科技论文的引证和参考文献标注(一)
2018-10-11
关于科技论文的引证和参考文献标注(二)
2018-10-12
关于科技论文的题名
2018-10-15
关于科技论文的署名
2018-10-16
关于科技论文的摘要
2018-10-17
关于科技论文的引言
2018-10-18
地球变暖与反对地球变暖的辩论
2018-10-19
宇宙大爆炸理论与反对大爆炸理论
2018-10-22
素质与素养的区别
2018-10-23
实质与本质的区别
2018-10-24
骗子就是骗子,与撤不撤稿无关
2018-10-25
法制与法治的区别
2018-10-26
美国人的撤稿,中国人的教训
2018-10-29
提高中文在学术交流中的地位,有利于国民科学素养的提升
2018-10-30
学术不端与功利化的价值取向和浮躁风气有关
2018-10-31
不能以浮躁的心态治理学术不端
11
月
2018-11-01
真理的产生过程
2018-11-02
要建设有利于科技创新的法律和制度环境
2018-11-05
中国科技论文在线简介(一)——推进中国开放存取运动,提升学术影响力
2018-11-06
中国科技论文在线简介(二)——切实保护首创者知识产权,维护良好学术氛围
2018-11-07
中国科技论文在线简介(三)——积极推动论文评价转型发展,科技评价将迈上新台阶
2018-11-08
中国科技论文在线简介(四)——明确知识产权归属,不断探索互联网+论文的版权保护
2018-11-09
中国科技论文在线简介(五)——适应时代发展,开创科研成果交互新模
2018-11-12
关于同行评议的注意事项
2018-11-13
关于QS世界大学排行榜
2018-11-14
关于THE世界大学排行榜
2018-11-15
关于ARWU世界大学排行榜
2018-11-16
关于USNEWS世界大学排行榜
2018-11-19
世界大学知多少(一)——北美洲大学概况
2018-11-20
世界大学知多少(二)——欧洲大学概况
2018-11-21
世界大学知多少(三)——亚洲大学概况
2018-11-22
世界大学知多少(四)——拉丁美洲大学概况
2018-11-23
世界大学知多少(五)——非洲大学概况
2018-11-26
世界大学知多少(六)——大洋洲大学概况
2018-11-27
科学研究一定要受到法规和伦理约束
2018-11-28
互联网将很快成为学术交流的主要载体
2018-11-29
传统学术期刊需要转型发展
2018-11-30
科学实验的可重复性
12
月
2018-12-04
有利益相关方的监督才能减少学术不端
2018-12-05
创新科研管理制度才能有效破除“五唯”
2018-12-06
世界主要国家的院士制度介绍(一)
2018-12-07
世界主要国家的院士制度介绍(二)
2018-12-10
世界主要国家的院士制度介绍(三)
2018-12-11
世界主要国家的院士制度介绍(四)
2018-12-12
世界主要国家的院士制度介绍(五)
2018-12-13
世界主要国家的院士制度介绍(六)
2018-12-14
在第四届下一代互联网技术创新大赛决赛颁奖典礼上的讲话
2018-12-17
大学办学理念的演变
2018-12-19
关于劳动教育
2018-12-20
今天一块屏不一定能改变命运,今后互联网一定会改变教育形态
2018-12-21
新时代我们如何读书学习
2018-12-24
法国大学的职称体系
2018-12-25
英国大学的职称体系
2018-12-26
日本大学的职称体系
2018-12-27
美国大学的职称体系
2018-12-28
俄罗斯大学的职称体系
2018-12-29
德国大学的职称体系
访谈视频
访谈嘉宾
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