第十九届中国教育信息化创新与发展论坛——2019年全国教育信息化创新应用成果展示交流活动

钟秉林：迎接信息科技驱动下的教育变革

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宫晓峰：搭建信息化环境下产教融合生态系统　推动智能制造专业群高质量发展

搭建信息化环境下产教融合生态系统　推动智能制造专业群高质量发展——烟台职业学院

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孟祥旭：虚拟现实技术(VR)与沉浸式学习

虚拟现实技术(VR)与沉浸式学习——山东大学

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周学东：师生信息素养培育的实践与探索

师生信息素养培育的实践与探索——绍兴市柯桥区教师发展中心

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乜勇：信息技术时代信息素养培养与创新能力的提升

信息技术时代信息素养培养与创新能力的提升——陕西师范大学教育学院

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刘志鹏：以人工智能助推教师信息素养提升与教师队伍建设

以人工智能助推教师信息素养提升与教师队伍建设——教育部教师工作司

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唐连章：广东省可信教育数字身份及密码应用支撑体系

广东省可信教育数字身份及密码应用支撑体系

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黄文峰：教师信息素养与互联网学习发展

教师信息素养与互联网学习发展——云南省丽江市玉龙纳西族自治县、北京师范大学继续教育研究与发展中心

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芦天亮：新型网络攻击手段分析与防御

新型网络攻击手段分析与防御

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江成华：漫谈高校可信应用支撑体系建设与实践

教育部直属的全国重点大学，国家“ 211工程 ”和“ 985工程 ”重点建设的高水平研究型综合性大学，国家“ 世界一流大学建设高校（A类）”。地处国家西南工商业重镇、长江上游经济中心——重庆市，坐落在人文荟萃的文化名区——沙坪坝区6个学部，35个学院。

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孙景峰：重构师生信息化素养　推动信息技术与教学深度融合

重构师生信息化素养　推动信息技术与教学深度融合——黑龙江省实验中学

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魏林：大数据驱动教育精准扶智提质智能化助力优质资源公平共享

大数据驱动教育精准扶智提质智能化助力优质资源公平共享——贵阳市大数据+教育精准（智/质）平台创建与应用实践

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路兰英：构建教育信息化体系助力区域教育优质均衡发展

加强全区教育信息化建设，努力改善学校教育技术环境，以创新应用引领教育信息化发展，实施新一轮智慧校园建设工程，积极转变教育质量增长方式，有效整合区域内教育数字资源，推进了教体事业的均衡优质特色发展。

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刘忠民：构建覆盖吉林城乡的教育生态云

共建共享共治构建覆盖吉林城乡的教育生态云

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矫立峰：山东教育信息化实践介绍

融合空间应用创新教育服务——山东教育信息化实践介绍

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吴颖惠：海淀区教育现代化发展之路

海淀区以独特的科技优势和敏锐的创新意识，组织着力建立智慧教育体系，出台了《海淀区智慧教育中长期发展规划（2014-2020年）》，作为各个中小学教育信息化建设的纲领性文件。面对迅猛发展的人工智能浪潮，海淀区智慧教育办公室又着手制定了《海淀智慧教育2.0行动计划》。

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陈庆涛：教育智能与智能学习

国家强调发展“智能教育”，主动迎接新技术带来的对教育的挑战，融入教育现代化建设大局。

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陈昕：基于数据治理的智慧校园“大生态”建设思考与实践

未来信息化建设：朝着“一体化战略”转变，以学校战略发展目标为指导，以业务流畅性为准绳，建立在共享数据之上，融合软件、硬件、服务，面向用户提供简单易用、明确统一的集成化服务！

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王士贤：线上线下倾情服务师生

每一次重大技术变革都将人类发展推向了一个全新的时代。第一次工业革命开创了“工业时代”，第二次工业革命开创了“电气时代”，第三次工业革命开创了“信息时代”。以人工智能、量子技术、虚拟现实等为特征的第四次工业革命即将到来？

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沈富可：高校智慧校园建设探索

加快信息化时代教育变革。建设智能化校园，统筹建设一体化智能化教学、管理与服务平台。利用现代技术加快推动人才培养模式改革，实现规模化教育与个性化培养的有机结合。

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